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总体与总体单位，随着统计研究任务的变化出现互换（）
参考答案
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考题
总体、总体单位、标志、指标这几个概念间的相应关系表现为( )。
A、没有总体单位也就没有总体，总体单位也离不开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、总体随统计任务的改变而改变D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表现
考题
下列有关统计学基础知识的表述中，不正确的有（ ）A 随着研究目的的改变，统计总体和总体单位可以相互转化B 反映总体单位属性或特征的统计术语称为指标C 调查对象就是被调查和访问的具体单位D 调查单位与报告单位可以一致也可以不一致E 相对指标是社会经济现象的两个有联系的指标之比
考题
总体与总体单位之间，指标与数量标志之间因研究目的变化存在变换关系，其变换方向 ( )。A．相反B．相同C．无关D．当统计总体转为总体单位，指标则转为标志E．当总体单位转为统计总体，指标则转为标志
考题
总体与总体单位不是固定不变的，是指()。A、随着客观情况的发展，各个总体所包含的总体单位数也在变动B、随着人们对客观认识的不同，对总体与总体单位的认识也是有差异的C、随着统计研究目的与任务的不同，总体和总体单位可以变换位置D、客观上存在的不同总体和总体单位之间总是存在着差异
考题
统计总体和总体单位由于研究目的改变，( )。A．任何一对总体和总体单位都在相互变换B．总体单位有可能变为总体，总体也可能变为总体单位C．总体只能变换为总体单位，总体单位不能变换为总体D．总体单位不能变换为总体，总体也不能变换为总体单位
考题
统计总体和总体单位由于研究目的改变，（）。A、任何一对总体和总体单位都在相互变换B、总体单位有可能变为总体，总体也可能变为总体单位C、总体只能变换为总体单位，总体单位不能变换为总体D、总体单位不能变换为总体，总体也不能变换为总体单位
考题
统计分组法是根据事物内在的性质和统计研究任务的要求，将（）为若干组成部分的一种的研究方法。A、总体各单位按照数量标志划分B、总体各单位按照某种标志划分C、样本按照某种标志划分D、总体各单位按照品质标志划分
考题
总体与总体单位不是固定不变的，是指（）A、随着客观情况的变化发展，各个总体所包含的总体单位数也是在变动的B、随着人们对客观认识的不同，对总体与总体单位的认识也是有着差异的C、随着统计研究目的与任务的不同，总体和总体单位可以相互转化D、客观上存在的不同总体和总体单位之间，总是存在着差异
考题
下列统计总体与总体单位，表述正确的是（）。A、总体单位简称总体B、构成总体的所有单位至少有一个主要属性相同C、总体必然为同质性总体D、同质性是构成统计总体的基础E、总体和总体单位是相对而言的，随着研究目的的改变，总体和总体单位可以相互转化
考题
统计指标与数量标志之间因研究目的的变化存在着变换关系，其变换方向（）。A、与总体和总体单位变换方向相同B、总体不变，统计指标也不变为标志C、总体变为总体单位，指标则变为标志D、总体单位变为总体，数量标志则变为指标
考题
单选题总体与总体单位不是固定不变的，是指（）。A
随着客观情况的发展，各个总体所包含的总体单位数也在变动B
随着人们对客观认识的不同，对总体与总体单位的认识也是有差异的C
随着统计研究目的与任务的不同，总体和总体单位可以变换位置D
客观上存在的不同总体和总体单位之间总是存在着差异
考题
单选题对于统计总体与总体单位，以下描述正确的是（ ）。A
二者都是固定的B
二者都是随研究目的的变化而变化的C
统计总体是固定的，总体单位是变动的D
统计总体是变动的，总体单位是固定的
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