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社会工作督导者的任务不包括( )。

  • A、处理服务对象申述
  • B、接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请
  • C、保护被督导者使其不必承受行政管理者不合理的工作量标准而产生的负担
  • D、保护服务对象使其不必处理对被督导者错误决策的强烈情绪

参考答案

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考题 在社会工作督导中,教育性督导和支持性督导的最重要区别是( )。A.教育性督导强调教导被督导者知识,支持性督导强调给予被督导者情感帮助B.教育性督导强调团体会谈,支持性督导强调个别会谈C.教育性督导强调完成任务,支持性督导强调被督导者的个人成长D.教育性督导强调工作监督、总结和评估,支持性督导强调工作授权、协调与沟通

考题 督导者老黄定期对社会工作者小田进行行政性督导,其中“工作监督”的任务是( )。A.进行工作授权B.鼓励被督导者参与机构政策规划C.安排被督导者的服务工作D.阅读书面记录和统计报告,听取口头汇报

考题 要求督导者对被督导者完成任务时所需的知识与技能给予指导,协助被督导者实现专业上的发展,这属于社会工作督导的()。A.支持的功能 B.教育的功能 C.辅助的功能 D.行政的功能

考题 在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者,强调学习的过程,焦点集中于一般议题上,在具体实务服务方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型( )。 ? A.管理式督导 B.师徒式督导 C.训练式督导 D.咨询式督导

考题 关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A:督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率B:督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入C:督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D:督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色

考题 在社会工作督导中,哪种社会工作督导类型强调督导者承担更多的责任( )。A.师徒式督导 B.训练式督导 C.管理式督导 D.个别式督导 E.咨询式督导

考题 在社会工作督导中,哪种社会工作督导类型强调督导者承担更多的责任()。A:师徒式督导 B:训练式督导 C:管理式督导 D:个别式督导 E:咨询式督导

考题 社会工作督导过程中,督导者开展话题的技巧不包括有( )。 A.提供答案 B.包容 C.专注地聆听 D.讲故事 E.提问

考题 (2019年)关于社会工作督导的说法,正确的是( )。A.社会工作服务机构无论规模大小都必须建立社会工作督导体系 B.社会工作督导者与机构行政管理人员都应该安排相应的行政职位 C.社会工作督导关系实质上是督导者与被督导者个人关系的建立 D.社会工作督导的最终目标是提升服务质量以保障服务对象的利益

考题 社会工作督导过程中,督导者开展话题的技巧不包括有()。A:提供答案 B:包容 C:专注地聆听 D:讲故事 E:提问

考题 督导者老黄定期对社会工作者小田进行行政性督导,其中“工作监督”的任务是()。A:进行工作授权 B:鼓励被督导者参与机构政策规划 C:安排被督导者的服务工作 D:阅读书面记录和统计报告,听取口头汇报

考题 在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者,强调学习的过程,焦点集中于一般议题上,在具体实务服务方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型()。A:管理式督导 B:师徒式督导 C:训练式督导 D:咨询式督导

考题 关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法,正确的是()A、督导重点在于改变被督导者的行为,督导的成效取决于督导者的专业水平B、机构赋予督导者督导权力,因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变C、督导者有权执行督导工作,帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务D、社会工作督导关系中存在上下级关系,所以督导过程是一种单向指导过程

考题 多选题在社会工作督导中,哪种社会工作督导类型强调督导者承担更多的责任()。A师徒式督导B训练式督导C管理式督导D个别式督导E咨询式督导

考题 单选题在社会工作督导过程中,督导开展期的主要任务是()。A 促进相互熟悉B 明确督导形式C 综述学习过程D 督导自我改进

考题 单选题社会工作督导者的任务不包括( )。A 处理服务对象申述B 接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请C 保护被督导者使其不必承受行政管理者不合理的工作量标准而产生的负担D 保护服务对象使其不必处理对被督导者错误决策的强烈情绪

考题 单选题督导者老黄定期对社会工作者小田进行行政性督导,其中“工作监督”的任务是(  )。A 进行工作授权B 鼓励被督导者参与机构政策规划C 安排被督导者的服务工作D 阅读书面记录和统计报告,听取工作人员的口头汇报

考题 单选题以下对社会工作督导的含义理解最恰当的一项是()。A 社会工作督导是指机构内的督导者为了促进个别或集体成员执行任务,并确保执行的水平所采取的工作方式B 社会工作督导是一项教育、行政及其使能的过程C 社会工作督导是专业训练的一种方法,它是由机构内资深的工作者对被督导者通过监督、指导,以增进其专业技巧,促进他们成长并确保服务质量的活动D 社会工作督导是指机构中为指导、协调、加强和评估工作人员的表现而采取的一种工作方式

考题 单选题督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属”的关系,这种社会工作督导类型属于(  )。A 师徒式督导B 训练式督导C 管理式督导D 咨询式督导

考题 单选题关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法,正确的是()A 督导重点在于改变被督导者的行为,督导的成效取决于督导者的专业水平B 机构赋予督导者督导权力,因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变C 督导者有权执行督导工作,帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务D 社会工作督导关系中存在上下级关系,所以督导过程是一种单向指导过程

考题 单选题督导制度是社会工作专业制度的重要组成部分,也是支撑社会工作专业服务水平的基础。关于督导下列说法中正确的是( )。A 督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B 督导是被督导者的上级,其指导具有权威性C 督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D 督导的核心责任是保证社会工作服务的专业水平

考题 单选题社会工作督导对被督导者有行政责任,主要体现在工作任务的分配上.在安排工作任务时,督导首先考虑的因素是( )。A 被督导者的能力B 机构的政策C 被督导者的态度D 机构的目标

考题 单选题关于社会工作督导原则的说法,正确的是(  )。[2014年真题]A 督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率B 督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入C 督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D 督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色

考题 单选题关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A 督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率B 督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入C 督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D 督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色

考题 单选题某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是( )。A 协助被督导者认识专业发展的前景B 协助被督导者体察服务发展的前景C 协助被督导者处理服务中的挫败感D 协助被督导者建立工作中的安全感

考题 单选题督导者老黄定期对社会工作者小田进行行政性督导,其中“工作监督”的任务是( )。[2008年真题]A 进行工作授权B 鼓励被督导者参与机构政策规划C 安排被督导者的服务工作D 阅读书面记录和统计报告,听取口头汇报

考题 单选题关于社会工作督导的说法,正确的是()。A 社会工作服务机构无论规模大小都必须建立社会工作督导体系B 社会工作督导者与机构行政管理人员都应该安排相应的行政职位C 社会工作督导关系实质上是督导者与被督导者个人关系的建立D 社会工作督导的最终目标是提升服务质量以保障服务对象的利益