传播活动经常使用多种媒介，这样就能获得更好的效果。例如，使用一种可以获得65%传播效果的传媒，再使用另一种可以获得60%传播效果的传媒，那么，两者共同传播获得的效果是（）A、比两者都高B、比两者都低C、与两者相同D、与前者相同E、与后者相同

考题传播要素有传播者、信息或讯息、传播媒介及A、传播途径、传播效果B、受传者、传播效果C、受传者、传播途径D、媒介、结果E、传播、效果

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考题下列是五因素传播模式的表述，哪项是正确的（）。A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、传播者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、传播者-信息-受传者-媒介-效果

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考题传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众

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考题提高大众传播效果的关键环节是A、采用受众喜闻乐见的传播形式B、做好健康信息的把关人、使用多种媒介、反复多次传播C、采用受众喜闻乐见的传播形式、广泛使用媒体材料、配合人际传播活动D、做好信息设计、研究目标人群、使用媒体材料E、做好信息设计、研究目标人群、采用多种传播形式

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考题不属于提高大众传播效果关键因素的是A、研究受众特点B、及时获得反馈C、选好代言人D、使用多种媒介E、反复多次传播

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考题 HOC1的杀菌效果与0C1一相比A.两者的杀菌效果相同B.前者的杀菌效果比后者低80倍 HOC1的杀菌效果与0C1一相比A.两者的杀菌效果相同B.前者的杀菌效果比后者低80倍C.前者的杀菌效果比后者高80倍D.前者的杀菌效果比后者低20倍E.前者的杀菌效果比后者高20倍

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考题一般来说,视觉图像的真实程度并不与传播的效果成正比。虽然真实程度越高,与真实情况越接近,但是不代表其传播效果一定越好。实验表明,视觉图像的真实程度与学习效果之间存在一种适当真实的对应关系,提供这种适当真实关系可以获得最佳的传播效果。依据视觉研究结果,所需要的真实程度与学习效果之间的对应关系可以用一种抛物线表示。() 此题为判断题(对，错)。

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考题健康教育与健康促进项目中，传播媒介的可选择性取决于A、传播速度B、传播效果C、传播效果、速度和人员D、传播效果、速度和所需经费E、传播效果、速度、经费和人员

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考题传播要素包括A、传播者、受传者、讯息、传播途径、传播效果B、传播者、受传者、信息、传播媒介、传播途径C、传播者、受传者、信息、传播途径、传播效果D、传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果E、传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播途径

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考题传播要素有传播者、受传者、信息及A:传播、效果 B:媒介、结局 C:传播途径、传播效果 D:传播媒介、传播途径 E:传播媒介、传播效果

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考题传播活动经常不是指通过一种媒介开展，往往选择和使用多种媒介，这样就能获得更好的效果。例如，使用一种可以获得65%传播效果的传媒，再使用另一种可以获得60%传播效果的传媒，那么，两者共同传播获得的效果是A.比两者都高 B.比两者都低 C.与两者相同 D.与前者相同 E.与后者相同

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考题一般来说，视觉图像的真实程度并不与传播的效果成正比。虽然真实程度越高，与真实情况越接近，但是不代表其传播效果一定越好。实验表明，视觉图像的真实程度与学习效果之间存在一种适当真实的对应关系，提供这种适当真实关系可以获得最佳的传播效果。依据视觉研究结果，所需要的真实程度与学习效果之间的对应关系可以用一种抛物线表示。A对B错

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考题三爪卡盘与四爪卡盘比较（）A、两者都能自动定心，前者的定心精度比后者高B、两者都能自动定心，后者的定心精度比前者高C、前者能自动定心，而后者则不能，后者的定心精度比前者高

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考题重排反应效果好，则重排混合物的滴定值和消光值（）。A、两者都高B、两者都低C、前者高后者低D、前者低后者高

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考题上世纪40年代至60年代的传播效果研究，主要课题和领域是（）A、传播流程研究B、潜移默化的效果研究C、信息社会阶层研究D、说服性传播的效果研究E、“使用与满足”研究

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考题三爪卡盘与四爪卡盘比较（）。A、两者都能自动定心，前者的定心精度比后者高B、两者都能自动定心，后者的定心精度比者高C、前者能自动定心，而后者则不能，后者的定心精度比前者高

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考题一般来说，视觉图像的真实程度并不与传播的效果成正比。虽然真实程度越高，与真实情况越接近，但是不代表其传播效果一定越好。实验表明，视觉图像的真实程度与学习效果之间存在一种适当真实的对应关系，提供这种适当真实关系可以获得最佳的传播效果。依据视觉研究结果，所需要的真实程度与学习效果之间的对应关系可以用一种抛物线表示。

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考题传播过程的五要素：传者、（）、媒介、受者、效果。A、传媒B、信息C、受众D、影响

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考题我国使用大众传媒进行计划生育政策宣传，使这一政策深入人心，这种传播效果属于哪类传播效果？（）A、短期的预期效果B、短期的非预期效果C、长期的预期效果D、长期的非预期效果

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考题高应变法获得的桩身砼传播速度，（）。A、与低应变法结果相同B、与声波法结果相同C、比低应变法与声波法结果低D、比低应变法与声波法结果高

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考题就排烟效果而言，自然排烟与机械排烟相比，（）。A、前者不稳定B、后者不稳定C、两者都有很稳定D、两者都有很不稳定

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考题传播要素包括（）A、传播者、受传者、讯息、传播途径、传播效果B、传播者、受传者、信息、传播媒介、传播途径C、传播者、受传者、信息、传播途径、传播效果D、传者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果

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考题单选题我国使用大众传媒进行计划生育政策宣传，使这一政策深入人心，这种传播效果属于哪类传播效果（）A 短期的预期效果B 短期的非预期效果C 长期的预期效果D 长期的非预期效果

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考题单选题传播要素包括（）A 传播者、受传者、讯息、传播途径、传播效果B 传播者、受传者、信息、传播媒介、传播途径C 传播者、受传者、信息、传播途径、传播效果D 传者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果

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考题单选题传播要素主要有（　　）。A 传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果B 传播者、受传者、讯息、传播途径、传播效果C 传播者、受传者、信息、传播途径、传播效果D 传播者、受传者、信息、传播媒介、传播途径E 传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播途径

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考题单选题高应变法获得的桩身砼传播速度，（）。A 与低应变法结果相同B 与声波法结果相同C 比低应变法与声波法结果低D 比低应变法与声波法结果高

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考题单选题传播活动经常使用多种媒介，这样就能获得更好的效果。例如，使用一种可以获得65%传播效果的传媒，再使用另一种可以获得60%传播效果的传媒，那么，两者共同传播获得的效果是（）A 比两者都高B 比两者都低C 与两者相同D 与前者相同E 与后者相同

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