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科技发明在实际生活的应用,具体可以分为()方面。

  • A、变更
  • B、实体操作
  • C、根本性的革新
  • D、技术系统的变革

参考答案

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考题 发明可以分为()。 A、产品发明B、方法发明C、首创发明D、改进发明

考题 科技创新的基本方面总的来说可以分为三个大方面:知识创新、技术创新和现代科技引领的管理创新。() 此题为判断题(对,错)。

考题 第一次科技革命以( )为标志。 A、内燃机的发明和利用 B、蒸汽机的发明和广泛应用 C、信息技术的应用 D、生物工程技术的应用

考题 根据专利的科技贡献或应用范围,专利或发明创新分为()个等级。A2B3C4D5

考题 根据专利的科技贡献或应用范围,专利或发明创新分为()个等级。A、2B、3C、4D、5

考题 所有的科技发明作品后续都可以进行专利申请。

考题 从科技全球化及WTO的角度,论述我国科技发展战略与科技政策的调整与趋势。考虑到加入WTO及科技全球化的双重背景,今后我们在科技政策的调整与具体实施方面应该做到

考题 根据发明的先进性,发明可以分为()。A、基本发明B、应用发明C、一般改良发明D、科学发明

考题 科技创新的基本方面总的来说可以分为三个大方面:知识创新、技术创新和现代科技引领的管理创新。

考题 知识时代背景下的科技创新的构建组成需要从()三个方面相互协作渗入。A、科学的研究B、技术的进步C、应用创新D、发明创造

考题 石油成为世界主要能源之一是源于下列哪项科技发明和应用()A、蒸汽机发明和使用B、内燃机创制和应用C、发电机的研制成功D、计算机发明和推广

考题 科技发明项目可以从不同的主题出发进行创作。

考题 信息按应用领域可以分为管理信息、社会信息、科技信息。

考题 李约瑟在()中提出,现在我们几乎每一项发明都可以在中国找到渊源。A、《中国科技史》B、《中国传统文化》C、《世界发明与传统》D、《中国与世界》

考题 人类在信息传递方面首次突破了时间和空间限制的是()A、语言产生和实用B、文字的发明和使用C、电报电话的发明和使用D、造纸术的发明和应用

考题 19世纪70年代,德国设立许多科学研究机构,鼓励学生学习和掌握新科技,从1851年到1900年,在重大科技革新和发明创造方面,德国取得的成果达到202项。这反映出德国()A、海外市场的拓展主导着科技发明B、整体科技实力一直领先于其他国家C、政府在科技发展中扮演重要角色D、从欧洲其他国家大量引进技术发明

考题 科技成果一般可以分为两类,即理论成果和应用成果。

考题 第一次科技革命以( )为标志。A、内燃机的发明B、蒸汽机的发明C、信息技术的应用D、生物工程技术的应用

考题 科技史专家丹皮尔认为,以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”,后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用与发明”。以下发明中,属于后者的是:()①蒸汽机②汽车③骡机④电灯A、①②B、①③C、②④D、③④

考题 多选题知识时代背景下的科技创新的构建组成需要从()三个方面相互协作渗入。A科学的研究B技术的进步C应用创新D发明创造

考题 单选题科技史专家丹皮尔认为,以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究开始走到实际的应用与发展的前面,并且启发了“实际的应用和发明”。下面所列上述两类发明,属于后者的是()。 ①蒸汽汽船 ②汽车 ③骡机 ④电灯A ①②B ①③C ②④D ③④

考题 单选题科技发明在实际生活的应用,具体可以分为()方面。A 变更B 实体操作C 根本性的革新D 技术系统的变革

考题 多选题根据发明的先进性,发明可以分为()。A基本发明B应用发明C一般改良发明D科学发明

考题 单选题第一次科技革命以( )为标志。A 内燃机的发明B 蒸汽机的发明C 信息技术的应用D 生物工程技术的应用

考题 单选题根据专利的科技贡献或应用范围,专利或发明创新分为()个等级。A 2B 3C 4D 5

考题 单选题人类在信息传递方面首次突破了时间和空间限制的是()A 语言产生和实用B 文字的发明和使用C 电报电话的发明和使用D 造纸术的发明和应用

考题 判断题科技创新的基本方面总的来说可以分为三个大方面:知识创新、技术创新和现代科技引领的管理创新。A 对B 错