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()一般具有创造性、自主独立性、追逐前沿知识不断学习与最新知识保持同步、成就意识强、蔑视权威、需求个性化、流动意愿强、有开拓精神、有好奇心能拼搏等特征。

  • A、创新的领导者
  • B、创新的专业人才
  • C、创新的支持者
  • D、创新型人才

参考答案

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考题 简述创新的模式?

考题 据有关学者统计,可用于非技术领域的TRIZ工具集有()。A、创新原理B、矛盾分析C、物质场模型D、理想度

考题 以下指标可以判断一个根本性创新项目是否具有潜力()。A、一套全新的性能特征B、完全不同于以往的产品C、已知性能指标至少5倍的改进D、成本的大幅度(>30%)下降

考题 ()是对在构思阶段形成的实现发明目标的设想和方案进行验证的阶段。A、准备阶段B、构思阶段C、物化阶段D、感知阶段

考题 使用等势原理的具体措施包括()。A、改变工作条件,使物体不需要被升高B、改变工作条件,使物体不需要降低C、如果物体不是对称的,则加强它的不对称程度D、从物体中拆出“干扰”部分

考题 ()有着精深的专业知识、设计才能和实践经验,能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。A、工程师型的实干家B、梦想家型人才C、企业家型实干家D、专业技术人才

考题 破坏创新必须具备()等条件才能实现。A、是否由于新技术发展,使得应用这样的产品和服务变得更加简便B、产品或服务是否具有低端用户或新用户看重的绩效属性或属性组合C、该项创新是否对市场现存者都有破坏性D、是否存在一些人愿意以较低价格获得质量较差但尚能接受的产品和服务

考题 管理创新的目的是使观看里系统总体功能不断优化,以获得最大效益。