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如我们所知，建构广泛而精巧的概念结构是人类大脑运作的基本能力。这些结构诸如（）等功能，显示出结构的实用性，而实用性正是评断创造性产品重要的标淮。
- A、思考
- B、分类
- C、理解
- D、预测
参考答案
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考题
大脑是生物体内结构和功能最复杂的器官，同时也是高超、精巧和完善的信息处理系统。人类大脑的神经细胞总数约为10的12次方个，相当于整个银河系星体的总数。此外，还有比神经细胞多10到50倍的神经胶质细胞。大脑掌管着人类的语言、思维、感觉、情绪、运动等高级活动，这些都与大脑网络的神经元之间或者神经元集群之间的拓扑结构密切相关，它从本质上决定了整个大脑的功能。
这段文字旨在说明：
A大脑的生理结构为其处理复杂信息提供了基础
B大脑含有丰富的神经细胞和神经胶质细胞
C大脑网络的拓扑结构决定了整个大脑功能
D大脑的结构精巧完善，功能强大复杂
考题
下面关于概念框架描述错误的一项是（）？A、是实体论的根本依据B、对各种概念起着框定作用C、按照合理的方式把各种基本概念建构为一个相互联系的整体D、为我们理解世界、审视自我、认识自我提供特定视角和图景
考题
大脑是生物体内结构和功能最复杂的器官，同时也是高超、精巧和完善的信息处理系统。人类大脑的神经细胞总数约为1012个，相当于整个银河系星体的总数。此外，还有比神经细胞多10到50被的神经胶质细胞。大脑掌管着人类的语言、思维、感觉、情绪、运动等高级活动，这些都与大脑网络的神经元之间或者神经元集群之间的拓扑结构密切相关，它从本质上决定力整个大脑的功能。 这段文字旨在说明：A、大脑的生理结构为其处理复杂信息提供了基础B、大脑含有丰富的神经细胞和神经胶质细胞C、大脑网络的拓扑结构决定了整个大脑功能D、大脑的结构精巧完善，功能强大复杂
考题
单选题建构主义随机访问教学的基本特征是（）A
学习者中心、情境中心、问题中心B
学习者为中心、元认知为中心、意义建构为中心C
重视社会交互作用和文化在知识理解和意义建构中的作用，认为儿童认知能力的发展不仅是一个个体的过程，还是一个社会和文化的过程D
在不同情境、从不同角度建构知识的意义和理解，由此获得可广泛而灵活迁移的、高级的、非结构性的知识
考题
单选题科学家一直认为大脑中的“语言中心”让我们有别于人类的血缘近亲——猴子。但是，最近一项新研究发现，与人类语言能力有关的大脑区域所在位置与科学家此前认为的截然不同。这个控制语言能力的区域距离大脑中央更近，比此前认为的近了3厘米。这意味着，人类大脑与猴子大脑的相似度超出此前预计，我们可能需要重新审视猴子和人类语言的起源。这段文字意在说明（ ）。A
猴子和人类语言起源的关系可能比想象的更密切B
人类大脑与猴子大脑的相似度远远超出我们的想象C
人类大脑中“语言中心”位置可能与此前认为的不同D
大脑中“语言中心”位置决定了人类和猴子的区别
考题
多选题建构广泛而精巧的概念结构有诸如（）等功能。A思考B比较C理解D预测
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