考题
()是指以抽象的概念或符号来判断、推理、解决问题的思维形式。A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉行动思维D、具体行动思维
考题
伊拉克战争美军扑克牌运用了()
A.灵感思维B.直觉思维C.想象思维D.联想思维
考题
婴儿期思维的典型特征是（ ）。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．直觉思维D．抽象逻辑思维
考题
婴儿期思维的典型特征是（ ）。
(A)直觉行动思维 (B)表象思维(C)具体形象思维 (D)动作形象思维
考题
幼儿思维的典型方式是（）。A直觉行动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D辩证思维
考题
在广告创意思维类型中，借助概念、判断、推理等抽象形式来反映现象的一种概括性、论证性的思维活动称为（）A形象思维B抽象思维C直觉思维D灵感思维
考题
幼儿教师在日常工作中要学会抓住（）方式带来的灵感。A、发散思维B、收敛思维C、联想思维D、反向思维E、直觉思维F、灵感思维
考题
在科研工作中，典型的思维主要有（）A、判断思维B、推理思维C、想象思维D、直觉思维
考题
人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式进行理性认识的过程被称为（）A、逻辑思维B、直觉思维C、抽象思维D、理性认识
考题
在科研工作中，典型思维主要有（）；（）；（）；（）
考题
形象思维是指以具体的形式或图像为思维内容的思维形态，是人的一种本能思维。它包括（）A、灵感思维B、想象思维C、直觉思维D、联想思维
考题
幼儿的典型思维是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、具体思维D、抽象思维
考题
在创新思维的超逻辑思维方式中，超逻辑思维的基础是（）A、想象B、直觉C、灵感D、认知
考题
学生通过多步的推理和论证解决数学难题，这属于（）A、发散思维B、直觉思维C、分析思维D、侧向思维
考题
（）一般指对研究情况的一种突入起来的领悟或理解，亦指突然月入脑际的，能阐明问题的思想。A、判断思维B、推理思维C、想象思维D、直觉思维
考题
（）属于弹性思维范畴，通过由此及彼的思维过程，开拓研究者的思路。A、推理思维B、联想思维C、直觉思维D、发散思维
考题
（）是人类所拥有的一种智能，是一种高级的形象思维活动。A、判断思维B、推理思维C、想象思维D、直觉思维
考题
（）一般指对研究情况的一种突如其来的领悟或理解，亦指突然跃入脑际的，能阐明问题的思想。A、判断思维B、推理思维C、想象思维D、直觉思维
考题
在科研工作中，典型思维主要有（）。A、抽象思维、具体思维B、直接思维、间接思维C、判断思维、推理思维D、想象思维、直觉思维
考题
多选题在科研工作中，典型思维主要有（）。A抽象思维、具体思维B直接思维、间接思维C判断思维、推理思维D想象思维、直觉思维
考题
多选题在科研工作中，典型思维主要有（）。A判断思维B推理思维C想象思维D直觉思维
考题
单选题（）属于弹性思维范畴，通过由此及彼的思维过程，开拓研究者的思路。A
推理思维B
联想思维C
直觉思维D
发散思维
考题
单选题（）一般指对研究情况的一种突入起来的领悟或理解，亦指突然月入脑际的，能阐明问题的思想。A
判断思维B
推理思维C
想象思维D
直觉思维
考题
多选题形象思维是指以具体的形式或图像为思维内容的思维形态，是人的一种本能思维。它包括（）A灵感思维B想象思维C直觉思维D联想思维
考题
单选题（）是人类所拥有的一种智能，是一种高级的形象思维活动。A
判断思维B
推理思维C
想象思维D
直觉思维
考题
单选题学生通过多步的推理和论证解决数学难题，这属于（）A
发散思维B
直觉思维C
分析思维D
侧向思维
考题
多选题幼儿教师在日常工作中要学会抓住（）方式带来的灵感。A发散思维B收敛思维C联想思维D反向思维E直觉思维F灵感思维
