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正确认识具体事物的基础是分析()

  • A、矛盾的同一性
  • B、矛盾的斗争性
  • C、矛盾的普遍性
  • D、矛盾的特殊性

参考答案

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考题 真理是指人们( )。A.对客观事物及其发展规律的系统化、理论化的认识B.对客观事物本质和规律的认识C.对客观事物现象的正确认识D.对客观事物及其发展规律的正确认识

考题 “不识庐山真面目,只缘身在此山中”。这一诗句的哲学寓意是A.存在便是被感知B.事物的真面目是不可达到的C.真理是具体和多元的D.克服主观片面性才能获得对事物的正确认识

考题 实现理想的思想基础是(  ) A.正确认识事物发展的客观规律 B.勇于实践、艰苦奋斗 C.坚定的信念 D.正确认识理想与现实的关系

考题 真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理具有 A.具体性 B.全面性 C.过程性 D.客观性

考题 “凡事预则立,不预则废。”这一古训的哲学方法论意义是指(  )。A.正确认识事物的因果联系是自觉活动的决定性条件 B.正确认识事物的因果联系同“神学目的”论划清界限 C.正确认识事物的因果联系同唯心主义划清界限 D.正确认识事物的因果联系可以提高实践活动的预见性

考题 简述对一个具体事物的正确认识往往需要经过多次反复才能完成。

考题 2013年12月4日,联合国教科文组织通过审议后,中国珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。珠算早已淡出大学和义务教育阶段教学范围,甚至大学会计专业学生都很少学珠算。华东交通大学会计学博士黎毅认为,大学没必要开设珠算课程,但是小学阶段还是很有必要让学生学习珠算的,打算盘可以提高学生对数的认识、提高手的灵活性、对孩子的大脑开发有一定好处。黎教授的观点体现的唯物辩证法道理是()A、事物是普遍联系的,我们要坚持用联系的观点看问题B、事物是运动变化的,我们要坚持用发展的观点看问题C、具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础D、具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键

考题 分析矛盾的特殊性十分重要,因为()A、它是正确认识事物的基础B、它是正确解决矛盾的关键C、具体问题具体分析是根本方法D、用一种方法可以解决不同的矛盾E、不同的矛盾只能用不同的方法解决

考题 某教师在对“能按一定顺序把事物或景物写清楚、写具体”进行教学设计时,首先培养学生按事情的先后顺序把经过部分分几步写清楚;再按事物的先后顺序分几小步把事物的经过写清楚、写具体;最后实现“能按一定顺序把事物或景物写清楚、写具体”的最终目标。这是()。A、确定教学目标B、分析学生基础C、分析教学任务D、制定教学程序

考题 采访中分析事物特点的方法有()。A、听取别人意见B、具体事物具体分析C、与采访对象讨论D、与其他记者讨论

考题 当前,推进科学发展,要求领导干部要带头解放思想,尤其是要敢于剖析自己的错误,勇于向自己身上的脓痈毒疮开刀,要“刮骨疗毒”,不要“讳疾忌医”。“刮骨疗毒”与“讳疾忌医”这两种解决矛盾和问题的不同方法向我们揭示的共同道理是()A、具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础B、人们的行为选择是在价值判断的基础上作出的C、认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件D、抓住主要矛盾,才能把握事物的性质和发展方向

考题 安全生产责任重于泰山,经济发展必须建立在安全生产的基础上。加强安全生产必须标本兼治、重在治本。标本兼治、重在治本体现的哲学道理是()A、要坚持两点论和重点论相统一B、事物的发展是量变和质变的统一C、矛盾就是事物内部和事物之间既对立又统一的关系D、具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础

考题 把握矛盾的普遍性是正确认识事物的基础,正确解决矛盾的关键。()

考题 “空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。”——王维《山居秋暝》。据此回答下列各题。写景状物最重要的是抓住事物的特点,否则就会千人一面、千篇一律。这说明()A、事物在不同发展阶段上具有不同的特征B、坚持具体问题具体分析就能正确认识事物C、正确认识事物离不开对事物矛盾特殊性的分析D、人们可以根据事物的客观联系建立新的主观联系

考题 胡锦涛同志指出:“西方某些资本主义国家,企图排斥、孤立中国是很不明智的,也是不可能的。”从哲学上讲这是因为()A、联系是普遍的、客观的,是不以人的意识为转移的B、离开了历史联系的分析,就不能正确认识事物C、联系是客观的,人不可改变事物的具体联系D、联系是普遍的,看到这一点就能正确认识事物

考题 光明网载文强调,在入党的结构和比例问题上,不能搞“一刀切”,要实事求是,具体问题具体分析。这是因为()A、实事求是是唯物辩证法的核心B、从实际出发是正确认识事物的基础C、事物之间毫无共性可言D、具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键

考题 实现理想的思想基础是()A、正确认识事物发展的客观规律B、勇于实践、艰苦奋斗C、坚定的信念D、正确认识理想与现实的关系

考题 ()就是从事物整体结构上把握事物,从全局上认识问题。A、具体分析B、可行性分析C、整体分析

考题 真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理具有()A、具体性B、全面性C、过程性D、客观性

考题 ()的分析方法是人们正确认识事物发展内在规律的首要途径。A、定量决策B、迅速决策C、定量与定性相结合D、经营决策

考题 "分析"作为正确认识事物的一种逻辑方法,在评估过程中常用的分析方法有()。A、相关分析B、典型分析C、广泛分析D、因果分析E、表象和本质分析

考题 单选题中华文化博大精深,许多成语、典故蕴含着丰富的哲学思想。“因材施教”“对症下药”等成语在哲学上体现了()①不同质的矛盾,只有用不同质的方法才能解决②承认矛盾的普遍性,才能用正确的方法解决矛盾③坚持具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键④独立于普遍性之外的特殊性是正确认识事物的基础A ①②B ①③C ②④D ③④

考题 多选题"分析"作为正确认识事物的一种逻辑方法,在评估过程中常用的分析方法有()。A相关分析B典型分析C广泛分析D因果分析E表象和本质分析

考题 单选题正确认识具体事物的基础是分析()A 矛盾的同一性B 矛盾的斗争性C 矛盾的普遍性D 矛盾的特殊性

考题 问答题简述对一个具体事物的正确认识往往需要经过多次反复才能完成。

考题 多选题分析矛盾的特殊性十分重要,因为()A它是正确认识事物的基础B它是正确解决矛盾的关键C具体问题具体分析是根本方法D用一种方法可以解决不同的矛盾E不同的矛盾只能用不同的方法解决

考题 多选题真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理具有()A具体性B全面性C过程性D客观性