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教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),它能使人忽略人生挫折、不幸所带来的痛苦,化消极为积极,帮助人乐观地面对人生。

  • A、理智
  • B、转移
  • C、幽默

参考答案

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考题 面对教师职业倦怠,我们不应该() A.积极应对B.得过且过C.学会调试D.增强控制

考题 面对教师职业倦怠,我们应该() A.积极应对B.得过且过C.学会调试D.增强控制

考题 教师应该把教师职业荣誉作为人生奋斗的唯一目标。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师心理的自我调节和维护应从下列哪些方面加以注意( )A.教师应该树立正确而且稳定的自我概念B.教师要保持乐观积极的心态C.教师要增强心理保健意识,掌握心理调适的方法D.教师要掌握一些压力应对的策略和方法

考题 教书育人是教师实现人生价值的( ) ,也是教师职业道德的( ) 。

考题 教师培养大学生的情绪情感应当从哪几个方面入手()。A、引导学生正确对待挫折B、引导学生养成高尚的精神境界C、鼓励学生以幽默乐观的态度对待生活D、教师要帮助学生合理转移不良的情绪情感

考题 幼儿教师要善于运用心理的自我调节策略,理智地调解自己的()。A、兴趣B、意志C、情绪D、习惯

考题 教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),按一套特定的程序,以机体的一些随意反应改善机体的另一些随意反应,用生理过程来影响心理过程,从而达到松弛入静的效果,使紧张的情绪得以消除。 A、自我安慰B、自控C、幽默D、宣泄

考题 教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),可以有意识地通过转移话题或做点别的事情的方法来分散注意力,达到松弛紧张情绪的目的。A、理智B、转移C、幽默D、宣泄

考题 教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),通过情绪的充分表露及从外界得到反馈信息,将情绪激起的能量引导到对人、对己、对社会都有利的方向上去。 A、理智B、转移C、幽默D、宣泄

考题 适应与自我调节教师职业压力的办法包括()。A、调整心态,保持心理平衡B、面对现实,完善自我认知C、和睦相处,建立良好的人际关系D、为人师表,塑造教师健全的人格

考题 关于教师的职业定位,下列哪种说法不正确?()A、教师首先是人,值得拥有与所有人一样的美好的人生B、教师需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属C、教师是你的职业,是你在人生舞台上扮演的唯一角色D、你选择教师这个角色来呈现出你的生命力与创造性

考题 职业院校教师心理素质对学生的影响包括()。A、对学生学习效果的影响B、影响学生人生观.价值观的形成C、影响学生积极.乐观情绪的建立D、影响学生健全人格的养成

考题 教师心理的自我调节和维护应从下列哪些方面加以注意()A、教师应该树立正确而且稳定的自我概念B、教师要保持乐观积极的心态C、教师要增强心理保健意识,掌握心理调适的方法D、教师要掌握一些压力应对的策略和方法

考题 教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),当忍不住要动怒时,要学会冷静审察情势、检讨反省,以决定发怒是否合理,发怒后果如何以及有无其他更为适当的解决方法。 A、理智B、转移C、幽默D、宣泄

考题 教师形成职业角色所需要的条件是()A、增强教师职业自信B、全面而正确地认识教师职业C、虚心学习,时刻反省D、树立学习榜样E、积极参与教育实践

考题 对教师职业荣誉认识有误的是()。A、它是抽象的、永恒的B、它是具体的、历史的C、受教师人生观的制约D、通过教师的职业活动表现出来

考题 要想提高教师的职业道德素质,教师自己不能放弃传统的优秀师德,应该积极地学习传统的教育理论。

考题 经过教师教育活动的反复实践和认识,()就会内化为教师的“内心需要”,使自己自觉地承担起教师职责。A、职业义务B、职业良心C、职业荣誉D、职业行为

考题 单选题教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),它能使人忽略人生挫折、不幸所带来的痛苦,化消极为积极,帮助人乐观地面对人生。A 理智B 转移C 幽默

考题 单选题教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),通过情绪的充分表露及从外界得到反馈信息,将情绪激起的能量引导到对人、对己、对社会都有利的方向上去。A 理智B 转移C 幽默D 宣泄

考题 多选题适应与自我调节教师职业压力的办法包括()。A调整心态,保持心理平衡B面对现实,完善自我认知C和睦相处,建立良好的人际关系D为人师表,塑造教师健全的人格

考题 单选题幼儿教师要善于运用心理的自我调节策略,理智地调解自己的()。A 兴趣B 意志C 情绪D 习惯

考题 单选题教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),按一套特定的程序,以机体的一些随意反应改善机体的另一些随意反应,用生理过程来影响心理过程,从而达到松弛入静的效果,使紧张的情绪得以消除。A 自我安慰B 自控C 幽默D 宣泄

考题 多选题教师培养大学生的情绪情感应当从哪几个方面入手()。A引导学生正确对待挫折B引导学生养成高尚的精神境界C鼓励学生以幽默乐观的态度对待生活D教师要帮助学生合理转移不良的情绪情感

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