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（）是处理教学中词、概念和事物及其形象之间关系的原则。

  • A、巩固性原则
  • B、直观性原则
  • C、科学性和思想性相结合

参考答案

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考题 在教学中通过学生观察所学事物、或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的教学原则是___________原则。
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考题 为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（ ）。A．理论联系实际原则B．直观性原则C．巩固性原则D．启发性原则
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考题 矛盾是反映 () A. 事物之间互相对立，互相排斥、互相否定关系的范畴B. 主体和客体之间互相对立的范畴C. 事物内部或事物之间的对立和同一及其关系的基本哲学范畴D. 对立面之间互相联系、互相转化关系的范畴
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考题 根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（　　）A.具体概念 B.抽象概念 C.合取概念 D.析取概念 E.关系概念
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考题 关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，称为（）A、命题B、概念C、定义D、假设
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考题 （）是运用概念以及由概念构成判断、推理来揭示事物的运动规律，它要求概念明确，概念之间的关系清楚，推理有逻辑性，这样才能准确地反映客观事物及其内在联系。
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考题 根据反映事物属性的数量及其相互关系把概念分为合取概念、析取概念和关系概念。铅笔、毛笔、钢笔属于下面的哪种概念（）A、关系概念B、具体概念C、合取概念D、析取概念
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考题 辩证联系的含义是（）。A、概念之间的相互判断、推理等逻辑关系B、事物或现象之间的相互作用、相互影响和相互制约C、事物发展过程中直接的本质的关系D、事物或现象之间界限的不确定性
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考题 矛盾是反映（）A、事物之间互相对立，互相排斥、互相否定关系的范畴B、对立面之间互相联系、互相转化关系的范畴C、事物内部或事物之间的对立和同一及其关系的基本哲学范畴D、主体和客体之间互相对立的范畴
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考题 单选题为了解决名词、术语脱离事物，概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻()。A 理论联系实际原则B 直观性原则C 巩固性原则D 启发性原则
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考题 问答题样品的采集与处理包括的主要概念和操作过程。样品种类及其之间关系？采样的类型？
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考题 多选题根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（）A具体概念B抽象概念C合取概念D析取概念E关系概念
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考题 填空题（）是运用概念以及由概念构成判断、推理来揭示事物的运动规律，它要求概念明确，概念之间的关系清楚，推理有逻辑性，这样才能准确地反映客观事物及其内在联系。
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考题 单选题根据反映事物属性的数量及其相互关系把概念分为合取概念、析取概念和关系概念。铅笔、毛笔、钢笔属于下面的哪种概念（）A 关系概念B 具体概念C 合取概念D 析取概念
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考题 判断题直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。A 对B 错
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考题 单选题（）是处理教学中词、概念和事物及其形象之间关系的原则。A 巩固性原则B 直观性原则C 科学性和思想性相结合
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考题 单选题辩证联系的含义是（）。A 概念之间的相互判断、推理等逻辑关系B 事物或现象之间的相互作用、相互影响和相互制约C 事物发展过程中直接的本质的关系D 事物或现象之间界限的不确定性
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