考题
基金公司内部控制机制一般包括两个层次：一是员工自律；二是部门各级主管的检查监督。 （ ）
考题
清算机构的清算业务主要包括两个层次：一是对会员的清算，二是会员对客户的清算。()
考题
教育体制改革的实验包括两个层次：一是宏观的决策性实验，二是学校层面上的实验。()
考题
象征可以包括两个层次一是有一个具体的媒介物，二是（）。A、将该媒介物赋予一定的特殊含义B、该媒介物所表达的特殊意义C、媒介物和所象征物之间的关联性D、媒介物自身所具备象征的特性
考题
动态开发课程可以从两个层次上进行分析一是从（）上分析，二是从（）角度分析。
考题
用具体的媒介物表现某种特殊意义的现象的是（）。A、色彩象征B、象征媒介C、象征D、行为象征
考题
具体的媒介物和（）是象征包括的两个层次。A、该媒介物所表达的特殊意义B、将该媒介物赋予一定的特殊含义C、媒介物自身所具备象征的特性D、媒介物和所象征物之间的关联性
考题
（）是一种用具体的媒介物表现某种特殊意义的现象。A、象征媒介B、色彩象征C、行为象征D、象征
考题
一般来讲，轿车开发有两个层次：一是换代开发；二是（）。
考题
人的全面发展内涵具有两个层次：一是（）；二是指（）。
考题
一个完整的统计指标应该包括两个方面的内容：一是（），二是（）。
考题
公共关系沟通有两个层次，一是信息层次的沟通，二是观念层次的沟通。
考题
行为学习的方式包括有两个层次，一是以模仿学习为主；二是以自主式学习为主。其中模仿学习为主的包括有：有意模仿、（）、强迫模仿。A、诱导模仿B、自行模仿C、自主模仿D、无意模仿
考题
行为学习的方式包括有两个层次，一是以模仿学习为主.二是以（）为主。A、诱导学习B、强制学习C、强化式学习D、自主式学习
考题
行为学习的方式包括有两个层次，一是以（）为主；二是以自主式学习为主。A、诱导学习B、模仿学习C、引导学习D、强制学习
考题
哲学对课程的影响大概有两个层次：一是哲学本位论的层次，二是方法论层次。
考题
舆情信息工作的服务对象一般包括两个层次：一是上级党委或政府及其具体决策者；二是本级党委或政府及其决策者。
考题
单选题行为学习的方式包括有两个层次，一是以（）为主；二是以自主式学习为主。A
诱导学习B
模仿学习C
引导学习D
强制学习
考题
填空题人的全面发展内涵具有两个层次：一是（）；二是指（）。
考题
单选题用具体的媒介物表现某种特殊意义的现象的是（）。A
色彩象征B
象征媒介C
象征D
行为象征
考题
判断题哲学对课程的影响大概有两个层次：一是哲学本位论的层次，二是方法论层次。A
对B
错
考题
单选题行为学习的方式包括有两个层次，一是以模仿学习为主.二是以（）为主。A
诱导学习B
强制学习C
强化式学习D
自主式学习
考题
判断题清算机构的清算业务主要包括两个层次：一是对会员的清算，二是会员对客户的清算。A
对B
错
考题
单选题行为学习的方式包括有两个层次，一是以模仿学习为主；二是以自主式学习为主。其中模仿学习为主的包括有：（）、无意模仿、强迫模仿。A
诱导模仿B
有意模仿C
自主模仿D
自行模仿
考题
单选题具体的媒介物和（）是象征包括的两个层次。A
该媒介物所表达的特殊意义B
将该媒介物赋予一定的特殊含义C
媒介物自身所具备象征的特性D
媒介物和所象征物之间的关联性
考题
填空题动态开发课程可以从两个层次上进行分析一是从（）上分析，二是从（）角度分析。
考题
单选题象征可以包括两个层次一是有一个具体的媒介物，二是（）。A
将该媒介物赋予一定的特殊含义B
该媒介物所表达的特殊意义C
媒介物和所象征物之间的关联性D
媒介物自身所具备象征的特性
考题
单选题（）是一种用具体的媒介物表现某种特殊意义的现象。A
象征媒介B
色彩象征C
行为象征D
象征
