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问答题
实践题： 结合教材的内容分析自己的学习风格
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考题
前期分析的内容由（）三部分组成。A学习需要分析、学习者分析、学习内容分析B学习者分析、使能分析、信息加工分析C学习者分析、学习内容分析、信息加工分析D使能分析、学习者分析、学习内容分析
考题
吴阶平对学习、思考、实践三者顺序的安排是（）A、学习、思考、实践的顺序施行三结合B、实践、思考、学习的顺序施行三结合，要遵循实践第一原则C、实践、学习、思考的顺序施行三结合，要遵循实践第一原则D、思考、实践、学习的顺序施行三结合
考题
前端分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）A、学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析
考题
关于不同的学习风格，下列描述错误的是（）。A、反思型学习喜欢从实际工作与生活中学习，讨厌单向的灌输式教学B、主动型学习以经验与感觉为基础C、应用型学习以理论和实践相结合为基础D、理论型学习不喜欢和别人一起学习，喜欢自己专注工作
考题
单选题吴阶平对学习、思考、实践三者顺序的安排是（）A
学习、思考、实践的顺序施行三结合B
实践、思考、学习的顺序施行三结合，要遵循实践第一原则C
实践、学习、思考的顺序施行三结合，要遵循实践第一原则D
思考、实践、学习的顺序施行三结合
考题
单选题关于不同的学习风格，下列描述错误的是（ ）。A
反思型学习喜欢从实际工作与生活中学习，讨厌单向的灌输式教学B
主动型学习以经验与感觉为基础C
应用型学习以理论和实践相结合为基础D
理论型学习不喜欢和别人一起学习，喜欢自己专注工作
考题
问答题实践题： 结合教材的内容分析自己的学习风格
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