考题
中国传统文化的价值取向可以归纳为①以土地为基础的人生本位②以人治为基础的官本位③以伦理为基础的道德本位④以家庭为基础的群体本位A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④E、②④
考题
以儿童为中心、以个人直接经验为中心、以自主活动为中心,是()思想的观点。
A、知识本位B、社会本位C、全民教育D、自由教育
考题
现代社会配置权利和义务的基本出发点是（）A.以权利为本位B.以义务为本位C.以效率为本位D.以秩序为本位
考题
“八佾”反映的等差观念是A、以少为贵B、以多为贵C、以素为贵D、以文为贵
考题
有关人类工效学的基本内容，正确的理解是A、以人为中心B、以环境为中心C、以生产利润为中心D、以机器设备为中心E、以工作效率为中心
考题
儒家“礼治”的内容主要有（）。A以“五伦”为中心B以家族为本位C以等差为继承D以法治为保障
考题
孔子“仁”论的实质内容是（）。A以“爱人”为中心B以孝悌为根本C以“克己”、“忠恕”为手段D以恢复和完善礼治为目的
考题
儒家“治”的内容主要有（）。A、以“五伦”为中心B、以家族为本位C、以等差为继承D、以法治为保障
考题
我国古代社会的亲属制度虽然形式各异，但基本上都是（）A、以个人为本位B、以子女为本位C、以夫妻为本位D、以宗族为本位
考题
在金本位制下，汇率的波动总是以（）为中心，以（）为下限，以（）为上限波动的。
考题
儒家“礼治”的内容主要有（）。A、以“五伦”为中心B、以家族为本位C、以等差为基础D、以法治为保障
考题
秦以后的中国古代政治体制属于（）。A、以礼为中心的人治 B、以礼为中心的法治 C、以个人权利为中心的人治 D、以个人权利为中心的法治
考题
单选题秦以后的中国古代政治体制属于（）。A
以礼为中心的人治 B
以礼为中心的法治 C
以个人权利为中心的人治 D
以个人权利为中心的法治
考题
多选题秦以后的中国古代政治体制属于______。A以礼为中心的人治B以礼为中心的法治C以个人权利为中心的人治D以个人权利为中心的法治
考题
单选题现代社会配置权利和义务的基本出发点是（）A
以权利为本位B
以义务为本位C
以效率为本位D
以秩序为本位
考题
多选题企业流程再造的指导思想为（）A以企业为中心B以顾客为中心C以员工为中心D以效率为中心E以效益为中心
考题
多选题以赫尔巴特为代表的传统教学（）。A以教师为中心B以课堂为中心C以教材为中心D以儿童为中心
考题
单选题中国传统文化的价值取向可以归纳为（）。 ①以土地为基础的人生本位 ②以人治为基础的官本位 ③以伦理为基础的道德本位 ④以家庭为基础的群体本位A
①②③B
①②④C
②③④D
①③④E
②④
考题
多选题借贷记账法的主要内容包括（）。A以“有借必有贷、借贷必相符”为记账原则B以人民币为记账本位币C以元为记账单位D以“借”、“贷”为记账符号
考题
多选题组织变革的内容（）。A以人为中心B以任务为中心C以组织结构为中心D以组织绩效为中心E以人际关系为中心
考题
多选题儒家“治”的内容主要有（）。A以“五伦”为中心B以家族为本位C以等差为继承D以法治为保障
考题
多选题儒家“礼治”的内容主要有（）。A以“五伦”为中心B以家族为本位C以等差为基础D以法治为保障
考题
多选题组织结构的设计原则有（）。A以工作任务为中心B以成果为中心C以关系为中心D以报酬为中心E以员工为中心
考题
多选题检察机关内部部门间的制约模式主要有（）。A以人为中心的制约模式B以案件为中心的制约模式C以行政为中心的制约模式D以效率为中心的制约模式
考题
多选题孔子“仁”论的实质内容是（）。A以“爱人”为中心B以孝悌为根本C以“克己”、“忠恕”为手段D以恢复和完善礼治为目的