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判断题
历史教训和现实政治需求都表明调处好统治者与民的关系是极为重要的。
A

对

B

错

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考题 官吏的贪残不法是恶化统治者与民的关系的一个重要方面。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和（ ）。A．教育与政治的关系B．教育与人的关系C．教育与经济的关系D．教育与社区的关系
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考题 “建国君民，教学为先”体现的是（　）A.教育与经济的关系 B.教育与政治的关系 C.教育与文化的关系 D.教育与科学技术的关系
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考题 历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐，（）。A、关系国家稳定B、关系国家长治久安C、关系国家健康发展D、关系国家繁荣昌盛
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考题 历史教训和现实政治需求都表明调处好统治者与民的关系是极为重要的。
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考题 “建国君民，教学为先”说明了（）A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与人口的关系
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考题 总需求曲线是表明（）。A、产品市场达到均衡时，总需求与价格水平之间的关系B、货币市场达到均衡时，总需求与价格水平之间的关系C、产品市场和货币市场达到均衡时，收入与利率之间的关系D、产品市场和货币市场达到均衡时，总需求与价格水平之间的关系
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考题 周公主张依照德的要求，处理好统治者与民、与天的关系。
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考题 地缘政治规律表明，一个国家的邻国多，现实威胁和潜在隐患就多。
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考题 “建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性和（）A、教育与政治的关系B、教育与人的关系C、教育与经济的关系D、教育与社区的关系
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考题 建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系
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考题 历史和现实都表明，（）是文明交流互鉴的最大障碍。A、傲慢与偏见B、高贵与优雅C、博学与通达D、先进与落后
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考题 单选题历史和现实都表明，（）是文明交流互鉴的最大障碍。A 傲慢与偏见B 高贵与优雅C 博学与通达D 先进与落后
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考题 单选题“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性和（）A 教育与政治的关系B 教育与人的关系C 教育与经济的关系D 教育与社区的关系
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考题 单选题下列表述正确的有（　　）。Ⅰ．总需求曲线是反映总需求与利率之间关系的曲线Ⅱ．总需求曲线上的点不表明产品市场与货币市场同时达到均衡Ⅲ．总需求曲线是表明总需求与价格水平之间关系的曲线Ⅳ．在以价格和收入为坐标的坐标系内，总需求曲线是向右下方倾斜的A Ⅰ、ⅡB Ⅰ、ⅣC Ⅱ、ⅢD Ⅲ、Ⅳ
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考题 单选题“建国君民，教学为先”体现的是( )A 教育与经济的关系B 教育与政治的关系C 教育与文化的关系D 教育与科学技术的关系
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考题 单选题总需求曲线是表明（）。A 产品市场达到均衡时，总需求与价格水平之间的关系B 货币市场达到均衡时，总需求与价格水平之间的关系C 产品市场和货币市场达到均衡时，收入与利率之间的关系D 产品市场和货币市场达到均衡时，总需求与价格水平之间的关系
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考题 单选题“建国君民，教学为先”说明了（）A 教育与政治的关系B 教育与经济的关系C 教育与文化的关系D 教育与人口的关系
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考题 多选题以下对于需求曲线的表述正确的是（）A一般情况下，需求曲线表明了价格与需求之间成反比例关系B一般情况下，需求曲线表明了价格与需求之间成正比例关系C人们对代表社会地位的装饰品的需求与价格之间呈同向变化的关系D人们对代表社会地位的装饰品的需求与价格之间呈反向变化的关系E需求曲线表明了价格与需求之间有时成正比例，有时成反比例关系
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考题 单选题“建国君民，教学为先”这句话反映了（　　）。A 教育与经济的关系B 教育与政治的关系C 教育与科技的关系D 教育与文化的关系
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考题 判断题周公主张依照德的要求，处理好统治者与民、与天的关系。A 对B 错
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考题 多选题下列表述正确的是（）A总需求曲线是反映总需求与利率之间关系的曲线B总需求曲线上的点不表明产品市场与货币市场同时达到均衡C总需求曲线是表明总需求与价格水平之间关系的曲线D在以价格和收入为坐标的坐标系内，总需求曲线是向右下方倾斜的E在以利率和收入为坐标的坐标系内，总需求曲线是向右上方倾斜的
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