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单选题
有关社会认知理论的基本概念,描述错误的是()。
A
环境中的社会支持可作为行为强化的来源
B
负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反
C
强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种
D
观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响
E
在开展健康教育时,必须首先培养人们的行为能力
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考题
下列关于班杜拉自我强化观点的描述,正确的是A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体-情境交互作用的过程
考题
下列关于班杜拉自我强化观点的描述,正确的是( )A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程
考题
社会学习论是社会心理学的一个重要理论派别,它强调( )。A.文化对个体社会行为的影响B.人们之间的互动是物质与非物质的一种交换C.事物意义及符号对个体行为的作用D.直接强化、间接强化与自我强化
考题
有关社会认知理论的基本概念,描述错误的是A.环境中的社会支持可作为行为强化的来源
B.负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反
C.强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种
D.观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响
E.在开展健康教育时,必须首先培养人们的行为能力
考题
社会学习理论是社会心理学的一个重要理论派别,它强调()的作用。A、文化对个体社会行为的影响B、人们之间的互动是物质与非物质的一种交换C、直接强化、间接强化与自我强化D、事物意义及符号对个体行为的作用
考题
有关社会认知理论的基本概念,描述错误的是()。A、环境中的社会支持可作为行为强化的来源B、负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反C、强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种D、观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响E、在开展健康教育时,必须首先培养人们的行为能力
考题
下面有关社会学习理论的描述错误的是()。A、班杜拉是社会学习理论的创建者B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用C、班杜拉认为强化只可以直接强化D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念E、间接学习的历程称为模仿,模仿的对象称为榜样
考题
单选题有关强化理论的各种观点,错误的是( )。A
个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验B
强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用C
强化分为正强化和负强化D
正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用E
人的行为动机是由外界施加于个体的强化,决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标
考题
单选题下列关于班杜拉自我强化观点的描述,哪项正确?( )A
自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力B
自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程C
环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程D
自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念E
自我强化的发展和认识过程体现了个体—情境交互作用的过程
考题
单选题有关社会认知理论的基本概念,描述错误的是()A
环境中的社会支持可作为行为强化的来源B
负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反C
强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种D
观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响E
在开展健康教育时,必须首先培养人们的行为能力
考题
单选题社会学习论是社会心理学的一个重要理论派别,它强调( )。A
文化对个体社会行为的影响B
人们之间的互动是物质与非物质的一种交换C
事物意义及符号对个体行为的作用D
直接强化、间接强化与自我强化
考题
单选题下列关于班杜拉自我强化观点的描述,正确的是()。A
自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程B
自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C
环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程D
自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E
自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程
考题
单选题社会学习理论的基本概念包括( )。A
观察学习B
直接强化C
自我强化D
非直接强化E
社会学习
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