考题
某些难以表达主观意志的患者，需要采用的护患关系模式是A.主动—被动型B.指导—合作型C.共同参与型D.患者为主型E.以上都不是
考题
在建立护患关系初期，护患关系发展的主要任务是A.对病人收集资料B.确定病人的健康问题C.为病人制定护理计划D.与病人建立信任关系E.为病人解决健康问题
考题
某些难以表达主观意志的患者，需要采用的护患关系模式是A．主动一被动型B．指导一合作型C．共同参与型D．患者为主型E．以上都不是
考题
主动—被动型护患关系模式适用于( )A、昏迷病人B、慢性病病人C、休克病人D、精神病人E、急性病人
考题
护患关系的结束期，护士应做的工作A．与病人之间建立信任关系B．为病人解决健康问题C．对整个护患关系进行评价D．了解病人对护患关系的满意程度E．提高病人的自理能力
考题
下列哪项符合护患关系主动一被动型模式的特点A.护患双方都具有主动性
B.是一种传统的护患关系模式
C.护理人员决定护理方案、措施，病人则主动配合
D.适用于病人病情较重，但神志清醒的情况下
E.病人希望得到护士的指导，发挥自身主观能动性
考题
下列病人中，哪种病人不适合采用主动-被动型的护患关系A、昏迷患者
B、精神病患者
C、反复住院的慢性病人
D、婴幼儿
E、休克患者
考题
指导—合作型护患关系模式适用于A.昏迷病人
B.急性心肌梗死病人
C.慢性肾炎病人
D.精神病病人
J.=LEFT(J233,2)
考题
主动-被动型护患关系模式适用于( )A.昏迷病人
B.慢性病病人
C.休克病人
D.精神病人
E.急性病人
考题
适用于昏迷病人的护患关系模式应为()A.主动-被动型
B.指导-合作型
C.共同参与型
D.服务-指导型
J.=LEFT(J151,2)
考题
对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自已主观意志的病人，适用的护患关系模式为（）。A主动—被动型B指导—合作型C平等互动型D共同参与型E辅助教育型
考题
适用于昏迷病人的护患关系模式应为（）A主动-被动型B指导-合作型C共同参与型D服务-指导型
考题
对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人，适用的护患关系模式为（）A主动-被动型B指导-合作型C平等互动型D共同参与型E辅助教育型
考题
在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是（）。A、对病人收集资料B、确定病人的健康问题C、为病人制订护理计划D、与病人建立信任关系E、为病人解决健康问题
考题
对病情较重，但神志清醒的病人，适用的护患关系模式为（）A、主动-被动型B、指导-合作型C、平等互动型D、共同参与型E、辅助教育型
考题
对慢性病病人和受过良好教育的病人，适用的护患关系模式为（）A、主动-被动型B、指导-合作型C、平等互动型D、共同参与型E、辅助教育型
考题
共同参与型的护患关系模式适用于（）A、麻醉病人B、急性感染病人C、创伤或昏述的病人D、大多数慢性疾病的病人
考题
单选题对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人，适用的护患关系模式为（）A
主动-被动型B
指导-合作型C
平等互动型D
共同参与型E
辅助教育型
考题
单选题主动—被动型医患关系模式不常适用的患者是（ ）。A
严重的精神病人B
急性病人C
婴幼儿D
昏迷病人E
严重智力低下的病人
考题
单选题对慢性病病人和受过良好教育的病人，适用的护患关系模式为（）A
主动-被动型B
指导-合作型C
平等互动型D
共同参与型E
辅助教育型
考题
单选题适用于昏迷病人的护患关系模式应为（）A
主动-被动型B
指导-合作型C
共同参与型D
服务-指导型
考题
单选题指导—合作型护患关系模式适用于（）A
昏迷病人B
急性心肌梗死病人C
慢性肾炎病人D
精神病病人
考题
单选题共同参与型的护患关系模式适用于（）A
麻醉病人B
急性感染病人C
创伤或昏述的病人D
大多数慢性疾病的病人
考题
多选题主动-被动型护患关系模式适用于【】A昏迷病人B慢性病病人C休克病人D精神病人E急性病人
考题
单选题在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是（）。A
对病人收集资料B
确定病人的健康问题C
为病人制订护理计划D
与病人建立信任关系E
为病人解决健康问题
考题
单选题主动一被动型医患关系模式常适用的病人但除外的有（ ）。A
严重的精神病人B
急性病人C
婴幼儿D
昏迷病人E
严重智力低下的病人
考题
多选题主动—被动型护患关系模式适用于（）A昏迷病人B糖尿病病人C休克病人D精神病病人E心肌梗死病人br /