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单选题
不属于行为改变的阶段的是（）。
A
认识到原有平衡的弊端
B
稳定在改变的行为上
C
原有平衡的破坏
D
移到一个新的平衡水平上
参考答案
参考解析
解析：
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考题
行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第三阶段（准备阶段）的心理特点是（）。A、对问题尚无了解，毫无思想准备B、形成态度，作出承诺C、意识到问题，引起关注但犹豫不决D、已经采取新的行为E、已经巩固新行为
考题
在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何行动迹象，处于行为阶段变化理论模型中行为变化的阶段是（）A、无意图阶段B、有意图阶段C、准备阶段D、行动阶段E、维持阶段
考题
依据行为改变的阶段理论。健康管理师在第1、2阶段的最主要工作是（）A、重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机B、促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为C、改变环境来消除或减少诱惑D、通过自我强化和学会信任来支持行为改变
考题
情绪调适的五个阶段是指（）。A、情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段B、情境选择阶段、情境重现阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段C、情境选择阶段、情境修补阶段、情境回忆阶段、认知改变阶段和行为调控阶段D、情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为结果阶段
考题
单选题情绪调适的五个阶段是指（）。A
情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段B
情境选择阶段、情境重现阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段C
情境选择阶段、情境修补阶段、情境回忆阶段、认知改变阶段和行为调控阶段D
情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为结果阶段
考题
单选题依据行为改变的阶段理论 ，健康管理师在第3阶段最主要的工作是（ ）A
重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为意向和动机B
促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为C
改变环境来消除或减少诱惑D
通过自我强化和学会信任来支持行为改变
考题
单选题在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何行动迹象，处于行为阶段变化理论模型中行为变化的阶段是（）A
无意图阶段B
有意图阶段C
准备阶段D
行动阶段E
维持阶段
考题
多选题行为改变的阶段理论把行为转变分为（ ）A没有打算阶段B打算阶段C准备阶段D行动阶段E维持阶段
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