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多选题
下列属于评价者失误的有()
A

个人的偏见

B

社会的偏见

C

晕轮效应

D

居中趋势

E

害怕出现敌对情绪


参考答案

参考解析
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考题 主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义,统一评价者和被评价者的思想,防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。A、宣传动员B、收集评价资料C、总结评价结果D、分析评价资料

考题 下列选项中属于与维护角色的是()A.建议者B.评价者C.支配者D.鼓励者

考题 下列关于无领导小组讨论的说法,正确的有()A:对评价者和测评标准的要求较高 B:题目的质量影响测评的质量 C:被评价者的表现易受同组成员影响 D:被评价者无法掩饰自己的不足 E:题目的数量对测评质量有显著影响

考题 下列关于无领导小组讨论的说法,正确的有( )。A.对评价者和测评标准的要求较高 B.题目的质量影响到测评的质量 C.被评价者的表现易受同组成员的影响 D.被评价者无法掩饰自己的不足 E.题目的数量对测评质量有显著影响

考题 在绩效考核体系的设计中,对执行评价的主体有()几个方面的要求。A、评价者应具有比被评价者更高的职位B、评价者应有充足的时间和机会观察员工的工作情况C、评价者具备将观察到得的情况转化为评价信息的能力D、评价者有提供员工真实评价结果的主、客观动力

考题 下列属于评价者失误的有()A、个人的偏见B、社会的偏见C、晕轮效应D、居中趋势E、害怕出现敌对情绪

考题 某位管理者对下属的某一绩效要素的评价较高,导致其对员工其他绩效要素的评价也比较高,这属于()A、评价者逻辑效应B、评价者首因效应C、评价者晕轮效应D、评价者近因效应

考题 下列属于无领导小组讨论的缺点有()A、对讨论题目的要求较高;B、对评价者的要求较高;C、被评价者的表现往往受到同一小组中其他成员表现的影响较大。

考题 下列不属于职位评价流程中的准备阶段的是()。A、对职位评价者进行统计B、对职位评价者进行培训C、职位的初评和正式评价D、与员工进行沟通并建立申诉机制和程序

考题 下列哪些属于影响水运交通事故发生的导航的失误()。A、识别助航标志的失误B、船舶避让操纵失误C、导航设备使用失误D、邻近船舶出现操纵上的故障或航行的失误

考题 下列属于内部失误产生的原因有:()A、厌倦与疏忽;B、疲劳;C、知识缺乏;D、均是。

考题 认为“社交能力与谈判能力之间有很强的逻辑关系”容易产生()A、评价者首因效应B、评价者逻辑效应C、评价者晕轮效应D、评价者近因效应

考题 下列属于分类法的优点的有()。A、简单,容易解释B、执行速度快C、对评价者的培训要求少D、管理相对简单

考题 下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是()。A、评价者给大多数员工中等的评价B、评价者对老年员工给予较低的评价C、评价者对女员工给予较低的评价D、评价者给大多数员工过高的评价E、评价者给大多数员工过低的评价

考题 360度绩效评价法是由下列哪些人担任评价者()A、被评价者本人B、被评者上级C、被评价者下级D、被评价者同级E、客户

考题 多选题下列属于无领导小组讨论的缺点有()A对讨论题目的要求较高;B对评价者的要求较高;C被评价者的表现往往受到同一小组中其他成员表现的影响较大。

考题 单选题下列不属于职位评价流程中的准备阶段的是()。A 对职位评价者进行统计B 对职位评价者进行培训C 职位的初评和正式评价D 与员工进行沟通并建立申诉机制和程序

考题 单选题360度考评也称360度反馈评价,是指对员工进行评价时,由与被评价者有密切关系的人分别匿名对被评价者进行评价,包括被评价者对自己的评价。根据上述定义,下列哪些人不适合做360度考评的评价人?(  )A 被评价者的上级B 被评价者的下属C 被评价者的客户D 被评价者的同行

考题 单选题下列属于内部失误产生的原因有:()A 厌倦与疏忽;B 疲劳;C 知识缺乏;D 均是。

考题 单选题下列不属于内部失误产生的原因有:()A 厌倦与疏忽;B 疲劳;C 精神饱满;D 知识缺乏。

考题 多选题360度绩效评价法是由下列哪些人担任评价者()A被评价者本人B被评者上级C被评价者下级D被评价者同级E客户

考题 多选题下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是()。A评价者给大多数员工中等的评价B评价者对老年员工给予较低的评价C评价者对女员工给予较低的评价D评价者给大多数员工过高的评价E评价者给大多数员工过低的评价

考题 单选题某位管理者对下属的某一绩效要素的评价较高,导致其对员工其他绩效要素的评价也比较高,这属于()A 评价者逻辑效应B 评价者首因效应C 评价者晕轮效应D 评价者近因效应

考题 多选题评价者失误包括()。A个人的偏见B晕轮效应C社会的偏见D居中趋势E害怕出现敌对情绪

考题 多选题下列哪些属于影响水运交通事故发生的导航的失误()。A识别助航标志的失误B船舶避让操纵失误C导航设备使用失误D邻近船舶出现操纵上的故障或航行的失误

考题 多选题下列属于分类法的优点的有()。A简单,容易解释B执行速度快C对评价者的培训要求少D管理相对简单

考题 单选题认为“社交能力与谈判能力之间有很强的逻辑关系”容易产生()A 评价者首因效应B 评价者逻辑效应C 评价者晕轮效应D 评价者近因效应