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单选题
标杆学习是经理人态度领导的一个重要武器。（）的力量是无穷的，通过树立榜样，可以促进群体每个成员学习进步的积极性。这办法有些陈旧，但实用性很强。
A

提高

B

愿景

C

目标

D

榜样

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考题 __________的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、 模仿榜样的行为而习得。
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考题 榜样示范法是指通过树立典型,用他人的模范行为、先进事迹作样板,鼓励学生向榜样学习,激励学生不断进步的一种教育方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 内部标杆学习是按学习环境来划分标杆学习的一个分类。()
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考题 从自我效能感理论分析,一个学生的学习动力不够,很可能是因为()。 A、学习态度不好B、认为自己没办法学好C、学习压力太多D、父母没有做好榜样
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考题 榜样示范法是指通过()，用他人的模范行为、先进事迹作样板，鼓励学生向榜样学习，激励学生不断进步的一种教育方法。A、树立方向B、树立典型C、规范典型D、树立形象
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考题 为提高成员学习积极性,自己出钱为他们买书,为何效果不佳? 发现成员业余生活除了上网聊天、看电影、玩游戏之外，很少去做一些学习。为提高成员学习积极性，自己出钱为他们每个人买一本书，买的书是个人买给他们的，并未跟他做过沟通。发现他们很少有去看的。在成员的学习积极性调动上，各位有什么心得不？
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考题 认为行为的习得或行为的形成可以通过反映的结果进行学习，也可以通过榜样的示范进行学习的人是（）
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考题 标杆瞄准法或标杆法是服务企业测量和改进服务质量常用的一个办法。标杆企业，作为学习的榜样，在各个方面的表现都应该是非常优秀的。
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考题 下面关于标杆学习的哪项表述是错误的？（）A、标杆学习包括持续评估组织的最佳实践，并将这些最佳实践融入公司的流程。B、在实际操作中，标杆学习通常是一个企业组成一个标杆学习小组。C、标杆学习是一个持续的过程，这个过程包括将公司的绩效与世界上或行业内最好的企业的绩效进行定性和定量的差距衡量。D、被一个企业作为标杆学习的组织必须是直接竞争对手。
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考题 标杆学习是经理人态度领导的一个重要武器。（）的力量是无穷的，通过树立榜样，可以促进群体每个成员学习进步的积极性。这办法有些陈旧，但实用性很强。A、提高B、愿景C、目标D、榜样
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考题 榜样的力量是无穷的。学习道德榜样，是因为其具有（）A、强烈的感染力和说服力B、良好的宣传效果C、道德约束力D、行为规范价值
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考题 如果你是一个班主任，你们班学生学习积极性不高，逃课现象严重，请问你有什么办法对学生进行态度改变？
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考题 班集体的学业水平可以从哪些方面评判？（） ①班集体促进智育的实施 ②班集体的学习氛围和成员的学习积极性 ③学生学习的能力 ④学生的学业成绩A、①②③B、①②③④C、②③④D、③④
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考题 榜样教育的根本目的是（）。A、树立榜样的威信B、激发学习榜样的机动C、转化为自觉行动D、强强学习的自觉行动
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考题 树立优良学风，创建各项活动促进校园和谐。优良学风是优良校风的重要组成部分，其包括那些方面（）A、学习目的，学习态度，学习作风，学习方法，人际关系B、学习目的，学习成绩，学习作风，学习方法，人际关系C、学习成绩，学习作风，学习态度，学习方法，人际关系
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考题 填空题（　）的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。
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考题 单选题榜样教育的根本目的是（）。A 树立榜样的威信B 激发学习榜样的机动C 转化为自觉行动D 强强学习的自觉行动
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考题 单选题“榜样的力量是无穷的”指的是领导的（　　）。A B C D E
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考题 单选题榜样的力量是无穷的。学习道德榜样，是因为其具有（）A 强烈的感染力和说服力B 良好的宣传效果C 道德约束力D 行为规范价值
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考题 单选题班杜拉的社会学习理论揭示了( )是学生道德行为形成的重要途径。A 有效的说服B 树立良好的榜样C 利用群体约定D 价值辨析
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考题 判断题内部标杆学习是按学习环境来划分标杆学习的一个分类。A 对B 错
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考题 判断题标杆瞄准法或标杆法是服务企业测量和改进服务质量常用的一个办法。标杆企业，作为学习的榜样，在各个方面的表现都应该是非常优秀的。A 对B 错
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