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填空题
例如培训材料、培训师、设备、方法等参与者对培训项目的评估是（）

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考题 健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前，由培训组织部门、组织者采用各种技术方法，对各相关组织及成员新定目标等进行分析，确定是否需要培训等一种活动过程是A、培训评估B、知识评估C、需求评估D、目标评估E、组织评估通过培训所期望达到的结果或成果是A、明确培训目的B、明确培训方法C、明确培训程序D、明确培训目标E、明确培训形式
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考题 为评估培训效果，应收集哪几个方面的信息?（ ）。A．参与者对培训项目的看法B．参与者所学资料的范围C．参与者应用所学新知识的能力D．培训目标是否达成E．培训的原则
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考题 反应层面的评估主要评估（ ）。A.培训师 B.方法 C.材料 D.设施 E.报名程序
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考题 请为DD公司编写一份培训课程计划，包含内容有培训目标或成果、目标学员、培训师和学员应具备的资格条件、时间分配、课程纲要、培训活动安排、辅助材料、前期准备、培训环境布置、具体培训内容、培训效果评估等。
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考题 反应层面的评估主要评估()。A:培训师 B:方法 C:材料 D:设施 E:报名程序
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考题 反应层面需要评估()等。A.内容 B.培训师 C.方法 D.材料、设施 E.场地、报名的程序
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考题 下列属于培训项目计划内容的有()A:培训目的 B:培训范围 C:培训规模 D:培训方法 E:培训师
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考题 培训效果评估对培训组织方的意义就是：显示培训工作的意义、获得如何（）某个培训项目的信息、激励和约束培训对象及培训师。
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考题 课堂讲授内部培训师授课后，由学员通过《抚顺石化公司培训师能力评估表》进行授课效果评估，根据（）不断改进教学方式方法。A、内容B、计划C、进度D、评估结果
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考题 例如培训材料、培训师、设备、方法等参与者对培训项目的评估是（）
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考题 培训效果评估与反馈的目的是（）。A、评价需求分析及课程设计的科学性及合理性B、评估学员的知识、技能水平的提高度C、评估培训方式、方法是否得当D、评估培训师资的选聘及使用的合理性E、向培训提出方反馈考核成绩，进一步改进培训
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考题 （）主要用于对培训项目中培训内容、培训课程、培训师、培训教材等主要环节的评估。A、集体讨论评估法B、综合评估法C、笔试法D、问卷调查评估法
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考题 （）是进行培训的物质基础，是培训工作所必须具备的场所、设施、培训师等项目的重要保证。A、培训预算B、培训经费C、培训设施D、培训基地
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考题 培训的直接成本包括（）。A、培训材料B、培训设备C、培训师的师资费D、教室的租金E、学员的差旅费
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考题 培训评估是运用科学的理论、技术、方法和程序对培训项目的建立、设计、实施、组织以及培训效果等进行的系统考查。
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考题 简述培训课程教学课程各种培训材料的准备，培训教师的来源和特点，以及培训手段、教学设备器材等教学资源开发的内容和要求，以及培训师选聘的标准。
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考题 为评估培训效果，应收集哪几个方面的信息?A、参与者对培训项目的看法B、参与者所学资料的范围C、参与者应用所学新知识的能力D、培训目标是否达成E、培训的原则
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考题 评估培训效果，应收集（）方面的信息。A、参与者对培训项目的看法B、参与者所学资料的范围C、参与者应用所学新知识的能力D、培训目标是否达成E、培训的原则
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考题 （）层面评估侧重于评价培训内容、培训师资情况等。A、反应B、学习C、行为D、结果
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考题 培训项目评估，按照评估主体可分为（）等。A、学员评估B、培训师评估C、培训管理者评估D、专家组评估
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考题 培训方案主要包括（）、培训对象、（）、培训方法、培训需要的设备和材料、培训时间与地点等。
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考题 单选题教学的灵活性、课时的利用率以及教学技巧、教学进度等方面内容，是对培训师（）方面的评估。A 培训师授课能力B 培训师的分析能力C 培训师的组织教学能力D 培训师的指导能力
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考题 填空题例如培训材料、培训师、设备、方法等参与者对培训项目的评估是（）
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考题 多选题为评估培训效果，应收集哪几个方面的信息?A参与者对培训项目的看法B参与者所学资料的范围C参与者应用所学新知识的能力D培训目标是否达成E培训的原则
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考题 问答题简述培训课程教学课程各种培训材料的准备，培训教师的来源和特点，以及培训手段、教学设备器材等教学资源开发的内容和要求，以及培训师选聘的标准。
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考题 多选题评估培训效果，应收集（）方面的信息。A参与者对培训项目的看法B参与者所学资料的范围C参与者应用所学新知识的能力D培训目标是否达成E培训的原则
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考题 单选题（）主要用于对培训项目中培训内容、培训课程、培训师、培训教材等主要环节的评估。A 集体讨论评估法B 综合评估法C 笔试法D 问卷调查评估法
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考题 多选题常用的培训开发评价方法是通过问卷形式进行培训开发评价调查，调查收集的信息有（　　）。A员工对企业开发的培训项目的参与程度B参与者对培训开发项目的看法C参与者所学资料的范围D参与者应用所学新知识的能力E培训开发目标是否达成
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