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根据语文课程的任务,与之相关的语文学习方法有()。
A.哲学方法
B.一般科学方法
C.特殊方法
D.逻辑思维方法
参考答案
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考题
与语文课程任务相关的语文学习特点:()
A.语文学习中要运用各种思维形式。B.提高语文学习的效率和质量。C.重视语文学习过程。D.语文学习的外延同生活的外延相等。E.语文学习具有阶段性。
考题
下列有关语文课程评价的表述，错误的一项是（ ）。A.语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况
B.语文课程评价的主体有：教师、学生、家长、社区、专业人员等
C.语文课程评价形式有：定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价
D.语文课程设计要注重可行性和有效性，防止片面追求形式
考题
根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，以下哪句是错误的 （ ）A.语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况
B.语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等
C.语文课程评价的形式是定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价
D.语文课程评价的设计要注重可行性与有效性，防止片面追求形式
考题
下列有关语文课程评价的表述，错误的一项是（）。A.语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况
B.语文课程评价的主体有教师、学生、家长、社区、专业人员等
C.语文课程评价形式有定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价
D.语文课程设计要注重可行性和有效性，防止片面追求形式
考题
5、下列关于语文课程的理解，正确的有哪些？A．生活中处处有语文，因此语文课程的外延等同于生活的外延。B．语文课程指向的是日常生活中难以习得的语文知识与语文技能。C．学生的语文学习不一定在语文课程中发生。D．为了语文学习需要而专门设置的。
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