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好的教研活动,就是教师各抒己见。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

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考题 教研活动从性质上可以划分为()。 A、教学问题研究B、教师培训C、技能竞赛D、随机性教研活动
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考题 ()是指由两所以上地域相邻的园所之间展开的教研活动,目的在于携手合作,共同提高教师的教研水平和教学能力。
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考题 教研活动的组织有三个层次:()。 A.园长层B.教研组层C.教师层D.学生层E.家长层
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考题 下面哪能一项不是教研活动三个层次中的内容() A.园长层、B.教师层、C.教研组层D.学生层
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考题 教研活动的组织有三个层次包括() a. 教研组层b. 组织层c. 教师层d. 园长层
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考题 评价校本教研主要看参加活动教师的( )。 A、态度B、思维C、素质D、发言
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考题 一次参加教研活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大。关于她觉得用途不大的原因，错误的是( )A.主讲人缺乏实践经验，照本宣科，一味宣讲 B.小周老师没有唤醒思维，积极思考教研活动与自己的教学实际的联系 C.一线教师应该利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习 D.一线教师应该将全部精力用于教学，参不参加教研活动都没关系
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考题 学校体育教研活动在体育教师专业发展中的作用主要是提升体育教师的课堂教学能力。
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考题 增强教师的教研意识，丰富教师教研的方法是实施有效学校体育教研的重要途经。
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