教师之间的合作是教师自身素质的完善以及能力全面提高的有利条件。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

教师之间的合作是教师自身素质的完善以及能力全面提高的有利条件。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题教师课堂教学内在素质设计的具体措施有()。 A.充实专业知识素养B.提升课堂教学能力C.完善自身个性特征D.人际交往能力

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考题校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师()体系,促进教师()成长。

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考题教师职业素质的基本结构包括（）。A．教师的道德素质B．教师的知识素质C．教师的能力素质D．教师的专业素质

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考题为什么说爱岗敬业是教师工作有所作为所必需()。 A、能使教师获得对自身职业职责履行的内在自觉B、促进教师自我的不断完善C、正确处理各种社会关系、提高工作的效率D、有利于教师提高自身素质

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考题教师合作是课程改革走向成功的需要,学生师生教学的需要,是提升自身专业素质的需要。所以,教师之间要经常合作。( ) 此题为判断题(对，错)。

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考题教师心理健康的自我维护应该以构建教师完善的心理调节机制为重点，以（）为基本途径。A.完善自身人格 B.保持平和心态 C.提高整体素质 D.体验职业乐趣

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考题试述教师道德教育对教师自身素质的提高和完善的重要作用。

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考题如何能提高教师的自身素质?

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考题 256、自我发展能力是充分利用环境的有利条件，提升自身素质的能力。（）

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