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()是语文学科本身特有的学习方式。
A、“听”与“写”
B、“读”与“说”
C、“听”与“说”
D、“读”与“写”
参考答案
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考题
语文课程标准提出开展综合性学习活动，强调语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的联系等，这表明分科课程背景下的综合性学习应关注（ ）A、学科知识的单一性
B、学科学习基融上的知识融通
C、学科能力的整体发展
D、在综合中凸显鲜明的学科特点
考题
?下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（）。A.九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语文素养
B.语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力
C.学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式
D.语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用
考题
某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准（2011版）》围绕“课程评价建议”展开讨论，下列观点不恰当的是（）【2015年下半年《语文学科知识与教学能力》（初中语文）真题】A．语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学B．语文课程评价应以考察学科本身每个知识点落实情况为基准C．关注学习过程的形成性评价和关注结果的终结性评价相结合的多元评价D．教学环节的设计以学生的自我体验为主线
考题
【多选题】“综合性”是语文综合性学习的基本特征,主要表现为（)A．语文知识与技能的综合运用B．语文学科与其他学科的综合C．语文学科与现实生活的综合D．学生学习方式的多重综合
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