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从静态的角度理解课程时,我们说课程是经验,是学生在教师的指导下,在学校或教室内所遭遇的一切经验。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
更多 “ 从静态的角度理解课程时,我们说课程是经验,是学生在教师的指导下,在学校或教室内所遭遇的一切经验。() 此题为判断题(对，错)。 ” 相关考题
考题
某校教师在自我介绍时说，自己从事人文社会类的课程教学，这类课程是我国学校教育的主导课程，能够使学生获得系统的知识与技能．他所教的这类课程我们叫做()．A．综合课程B．活动课程C．学科课程D．相关课程
考题
某校教师在自我介绍时说，自己从事人文社会类的课程教学，这类课程是我国学校教育的主导课程，能够使学生获得系统的知识与技能。他所教的这类课程我们叫作( )A.综合课程
B.活动课程
C.学科课程
D.相关课程
考题
下列关于课程资源的说法中，正确的是（ ）。A.教师和学生不是课程资源
B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
C.对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)
D.学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
考题
某校教师在自我介绍时说，自己从事人文社会类的课程教学，这类课程是我国学校教育的主导课程，能够使学生获得系统的知识与技能。他所教的这类课程称为（ ）。
A.综合课程
B.活动课程
C.学科课程
D.相关课程
考题
下列表述与现代意义的“课程”含义最不接近的是( )。A.维护课程。必君子监之，乃得依法制
B.宽着期限．紧着课程
C.一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来
D.课程是学习者在学校指导下的一切经验
考题
小学课程在狭义上指小学的课程。它主要指小学生在小学教师指导下获得的所有学习经验，实质上是小学生的一种学习生命存在及其优化活动。
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