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定义：
①夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。
②对比：是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。
③对偶：用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。
典型例证；
(1)“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了
(2)做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴
(3)冒着敌人的炮火，前进!前进!前进
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )
A．0个
B．1个
C．2个
D．3个
参考答案
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考题
定义：①扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深”的夸张形式。②缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、弱、低、浅”的夸张形式。③超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。典型例证：(1)看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了(2)蜀道之难，难于上青天(3)一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（ ）。A．0个B．1个C．2个D．3个
考题
下列对修辞手法的表述中，正确的是（ ）。A.比拟是把相关或相反的事物并列在一起以形成鲜明对比的修辞手法
B.借喻是根据想象将物比作人，或将人比作物的修辞手法
C.暗喻是把某事物比拟成和它有相似关系的另一事物的修辞手法
D.映衬是用另外的事物来比拟所讲事物的修辞手法
考题
对下面句子的修辞方法及作用的表述不正确的是（ ）。A.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静。
B.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，用比喻和夸张的修辞手法描绘杨贵妃倾国倾城的美丽形象。
C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动。
D.“臣本布衣，躬耕于南阳”，用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况。
考题
对下面句子的修辞方法及作用的表述，不正确的是( )A.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静
B.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，用比喻和夸张的修辞手法描绘杨贵妃倾国倾城的美丽形象
C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动
D.“臣本布衣，躬耕于南阳”，用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况
考题
对下面句子的修辞方法及作用的表述，不正确的是()
A.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静。
B.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，用比喻和夸张的修辞手法描绘杨贵妃倾国倾城的美丽形象。
C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动。
D.“臣本布衣，躬耕于南阳”，用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况。
考题
对下面句子的修辞方法及作用的表述，不正确的是（ ）
A.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静
B.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，用比喻和夸张的修辞手法描绘杨贵妃倾国倾城的美丽形象
C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动
D.“臣本布衣，躬耕于南阳”，用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况
考题
2、变形处理是对形象特征进行 ，化复杂为简单，强化形象的主要特征。A．描绘B．重复C．提炼加工D．夸张
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