网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

阅读以下说明和C程序代码,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。

【说明】

下面C程序代码的功能是:对于输入的一个正整数n(100≤n<1000),先判断其是否是回文数(正读反读都一样的数)。若不是,则将n与其反序数相加,再判断得到的和数是否为回文数,若还不是,再将该和数与其反序数相加并进行判断,依此类推,直到得到一个回文数为止。例如,278不是回文数,其反序数为872,相加后得到的1150还不是回文数,再将1150与其反序数511相加,得到的1661是回文数。

函数int isPalm(long m)的功能是:将正整数m的各位数字取出存入数组中,然后判断其是否为回文数。若m是回文数则返回1,否则返回0。

【C程序代码】

include <stdio.h>

include <stdlib.h>

int isPalm(long m)

{ /*判断m是否为回文数*/

int i = 0, k = 0;

char str[32];

while (m > 0) { /*从个位数开始逐个取出m的各位数字并存入字符数组str*/

str[k++] =(1)+ '0';

m = m / 10;

}

for(i = 0; i < k/2; i++) /*判断str中的k个数字字符序列是否是回文*/

if ( str[i] != str[(2)] ) return 0;

return 1;

}

int main ( )

{

long n, a, t;

printf("input a positive integer:"); scanf("%ld",&n);

if (n < 100 || n > =1000) return -1 ;

while((3)) { /*n不是回文数时执行循环*/

printf("%ld-> ", n);

for(a = 0, t = n; t > 0; ) { /*计算n的反序数并存入a*/

a =(4)*10 + t % 10; t = t / 10;

} /*end of for*/

n =(5); /*与反序数求和*/

} /*end of while*/

printf ("%id\n",n);

system("pause"); return 0;

}


参考答案

更多 “ 阅读以下说明和C程序代码,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。【说明】下面C程序代码的功能是:对于输入的一个正整数n(100≤n<1000),先判断其是否是回文数(正读反读都一样的数)。若不是,则将n与其反序数相加,再判断得到的和数是否为回文数,若还不是,再将该和数与其反序数相加并进行判断,依此类推,直到得到一个回文数为止。例如,278不是回文数,其反序数为872,相加后得到的1150还不是回文数,再将1150与其反序数511相加,得到的1661是回文数。函数int isPalm(long m)的功能是:将正整数m的各位数字取出存入数组中,然后判断其是否为回文数。若m是回文数则返回1,否则返回0。【C程序代码】include <stdio.h>include <stdlib.h>int isPalm(long m){ /*判断m是否为回文数*/int i = 0, k = 0;char str[32];while (m > 0) { /*从个位数开始逐个取出m的各位数字并存入字符数组str*/str[k++] =(1)+ '0';m = m / 10;}for(i = 0; i < k/2; i++) /*判断str中的k个数字字符序列是否是回文*/if ( str[i] != str[(2)] ) return 0;return 1;}int main ( ){long n, a, t;printf("input a positive integer:"); scanf("%ld",n);if (n < 100 || n > =1000) return -1 ;while((3)) { /*n不是回文数时执行循环*/printf("%ld-> ", n);for(a = 0, t = n; t > 0; ) { /*计算n的反序数并存入a*/a =(4)*10 + t % 10; t = t / 10;} /*end of for*/n =(5); /*与反序数求和*/} /*end of while*/printf ("%id\n",n);system("pause"); return 0;} ” 相关考题
考题 阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。【说明】已知头指针分别为La和lb的有序单链表,其数据元素都是按值非递减排列。现要归并La和Lb得到单链表Lc,使得Lc中的元素按值非递减排列。程序流程图如下所示:

考题 阅读以下说明及Visual Basic程序代码,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。【说明】以下程序为求行列式X(5,5)的值S。【Visual Basic代码】Private Function col ( byval x ( 5,5 ) as integer ) as longdim fesult as longdim temp as longdim I as integerdim j as integerdim k as imegerresult = 0for I = to 5(1)for j = 1 to 5if I+j>6 thenk= ( 1+j ) mod 5elsek=1endiftemp=temp*x ( k,j )(2)result=(3)(4)(5)End function

考题 阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。[说明]设学生某次考试的成绩按学号顺序逐行存放于某文件中,文件以单行句点“.”为结束符。下面的流程图读取该文件,统计出全部成绩中的最高分max和最低分min。

考题 阅读以下说明和c++码,将应填入(n)处的字名写在的对应栏内。[说明] 以下函数完成求表达式的值,请填空使之完成此功能。float sum ( float x ){ float s=0.0;int sign = 1;(1);for(inti=1;(2); i+ +){t=t*x;s=s+(3);sign = - sign;(4);}

考题 阅读以下说明,以及用C++在开发过程中所编写的程序代码,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。【说明】在下面函数横线处填上适当的字句,使其输出结果为:构造函数.构造函数.1,25,6析构函数析构函数.【C++代码】include "iostream.h"class AA{ public;AA(int i,int j){A=i; B=j;cout<<"构造函数.\n";}~AA(){(1);}void print();private:int A, B;};void AA∷print(){cout<<A<<","<<B<<endl;}void main(){AA *a1, *a2;(2)=new AA(1, 2);a2=new AA(5, 6);(3);a2->print();(4) a1;(5) a2;}

考题 阅读下列程序说明和C++程序,把应填入其中(n)处的字句,写在对应栏内。【说明】阅读下面几段C++程序回答相应问题。比较下面两段程序的优缺点。①for (i=0; i<N; i++ ){if (condition)//DoSomething…else//DoOtherthing…}②if (condition) {for (i =0; i<N; i++ )//DoSomething}else {for (i=0; i <N; i++ )//DoOtherthing…}

考题 阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。[说明]下面的流程图用于计算一个英文句子中最长单词的长度(即单词中字母个数)MAX。假设该英文句子中只含字母、空格和句点“.”,其中句点表示结尾,空格之间连续的字母串称为单词。[流程图]

考题 试题三(共 15 分)阅读以下说明和 C 程序,将应填入 (n) 处的字句写在答题纸的对应栏内。

考题 阅读下列说明和C++-代码,将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。 【说明】 某发票(lnvoice)由抬头(Head)部分、正文部分和脚注(Foot)部分构成。现采用装饰(Decorator)模式实现打印发票的功能,得到如图5-1所示的类图。 【C++代码】 #include using namespace std; class invoice{ public: (1){ cout

考题 阅读下列说明和?C++代码,将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。 【说明】 阅读下列说明和?Java代码,将应填入?(n)?处的字句写在答题纸的对应栏内。 【说明】 某快餐厅主要制作并出售儿童套餐,一般包括主餐(各类比萨)、饮料和玩具,其餐品种 类可能不同,但其制作过程相同。前台服务员?(Waiter)?调度厨师制作套餐。现采用生成器?(Builder)?模式实现制作过程,得到如图?6-1?所示的类图。