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古埃及人曾用下面的方法得到直角:如图所示,他们用13个等距的结把一根绳子分成等长的12段,一个工匠同时握住绳子的第一个结和第13个结,两个助手分别握住第4个结和第8个结,拉紧绳子,就会得到一个直角三角形吗?你不妨亲自做一做!
参考答案
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考题
请教:2010年四川省直机关公务员考试行测真题第1大题第9小题如何解答?
【题目描述】
第 9 题 有一根长240米的绳子,从某一端开始每隔4米作一个记号,每隔6米也作一个记号。然后将标有记号的地方剪断,则绳子共剪成( )段。
A.40
B.60
C.80
D.81
考题
手工制作《中国结》。某教师是这样设计的: (1)展示2008年申办奥运会的标志。问:这个奥运会标志是怎样写出来的? (2)展示大量的中国结图片。 问:欣赏了中国结你有何感受?你知道中国结的由来吗?中国结为什么在历史上记载比较少?你还知道中国结哪些相关的故事?(学生七嘴八舌很感兴趣,以上活动用了25分钟时间) (3)介绍制作中国结材料。 (4)教师示范:先用一把绳子打结,再用两根绳子打结。 (5)学生练习。(下课铃声响了,多数学生遗憾没学会打结)分析:这样的教学安排合理吗?为什么?
考题
心理学家梅尔(Mayer)设计了一个"两绳问题"的实验。一个房间的天花板上吊着两根绳子。两根绳子相隔很远,被试无法同时抓住。房间里只有一把椅子、一盒火柴和一把钳子,要求被试把两根绳子系住。问题解决的方法是:把钳子作为重物系在一根绳子上,使绳子形成单摆运动,当两根绳子靠得很近时,抓住另外一根绳子,从而把两根绳子系起来。结果发现只有39%的被试能在10分钟内解决该问题,大多数被试认为钳子只有剪断铁丝之类的功能,并没有意识到它还可以当做重物来使用。 问题:该实验体现了哪种心理现象?简要分析该现象及其对问题解决的影响。
考题
一根绳子受200N的拉力就会被拉断,如果两人沿反方向同时拉绳,则每人用力为()N时绳子就会被拉断;如果将绳的一端固定在墙上,一个人用力拉绳子另一端,则这人用()N的力时,绳子会被拉断。
考题
体重相同的甲乙两人,分别用双手握住跨过无摩擦滑轮的绳子两端,当他们由同一高度向上爬时,相对于绳子,甲的速度是乙的两倍,则到达顶点情况是:()A、甲先到达;B、乙先到达;C、同时到达;D、谁先到达不能确定。
考题
问答题加固货物用的绳子或加固线捆绑栓结后的余尾长度不得超过多少毫米?
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