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生成型课件是将各种与教学活动有关的信息组织成一个个的框面，以这些框单为单位，通过控制转移的预定路径实现教学活动。()

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考题 以下说法错误的是______。A) 组成IDEF0图的基本元素是矩形框及箭头，矩形框代表活动B) 连到矩形框4条边上的箭头分别表示输入、控制、输出与机制C) 矩形框左边的输入箭头表示完成活动需要的数据D) 下方的控制箭头描述了影响这个活动执行的事件或约束A．B．C．D．
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考题 框面型是目前制作课件普遍使用的一种基本结构形式。它将各种与教学活动有关的信息，如教学内容、提问与预计回答、反馈、控制转移方式等组织成一个个固定的单元，我们称之为（）。以这些（）为单位，通过控制转移的预定路样实现教学活动。其优点是内容、（）清晰、制作方便，比较适合计算机水平有限的教师开发课件。
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考题 对话框与消息框的说法中（）是正确的。A对话框与消息框无控制菜单B对话框与消息框有最小化按钮C对话框与消息框有最大化按钮D对话框与消息框的窗口大小可以改变
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考题 识读左视图时，可假想将侧平面向左旋回90˚，运用“相邻框”、“框中框”的含义，将“面”或“体”（），以确定面与面间的前后位置或体与体间的凸凹关系。
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考题 识读主视图时，正面不动，运用“相邻框”、“框中框”的含义，将“面”或“体”（），以确定面与面间的前后位置或体与体间的凸凹关系。
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考题 框嵌板是指木框中间采用裁口法或 将各种成型薄板、拼板或玻璃或镜子装嵌于木框内所构成。
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考题 辅助教学活动的多媒体课件、课堂教学实录的视频切片、以课时为单位的视频公开课都不是微课程。
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考题 TextBox控件可以用来制作文本框、密码框和多行文本框。可以用来显示文本，也可以用于输入文本。通过将 属性设置为true可以将文本框设置为只读。
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考题 识读俯视图时，可假想将（）面向上旋回90˚，运用“相邻框”、“框中框”的含义，将“面”或“体”向上升起，以确定面与面间的前后位置或体与体间的凸凹关系。
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