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言语障碍评定意义错误的是
A、诊断失语症
B、评价言语障碍的严重程度
C、预测患者康复程度
D、改善交流能力
E、精确评价患者残留的交流能力
参考答案
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考题
轻度失语症的治疗目标一般设定为A、发挥残存功能、改善言语状态、改善心理障碍B、完全恢复正常、改善言语状态、改善心理障碍C、发挥残存功能、改善心理障碍、适应职业需要D、改善言语状态、改善心理障碍、适应职业需要E、完全恢复正常、改善心理障碍、适应职业需要
考题
患者，男性，60岁，车祸导致语言理解障碍半年收入院。查体：患者神清，有自发言语表达，但不能和周围人进行有效交流，构音清晰，肢体运动功能未发现异常。该患者的康复治疗，不正确的是A、采取多途径的言语刺激方法，促进言语理解功能的恢复B、对患者进行言语、认知功能评定，采取综合治疗手段C、对患者进行听力功能评定，进行针对性的康复治疗D、重视患者心理治疗，鼓励患者多与人交流E、主要重视言语、认知评定，无须进行听力评定
考题
患者，女，58岁，车祸导致语言理解障碍半年收入院。查体：患者神清，有自发言语表达，但不能和周围人进行有效交流，构音清晰，肢体运动功能未发现异常。该患者的康复治疗，不正确的是A、对患者进行言语、认知功能评定，采取综合治疗手段B、采取多途径的言语刺激方法，促进言语理解功能的恢复C、对患者进行听力功能评定，进行针对性的康复治疗D、重视患者心理治疗，鼓励患者多与人交流E、主要重视言语、认知评定，无须进行听力评定
考题
言语功能评定的目的 ( )A、了解被评定者有无言语功能障碍，判断其性质、类型、程度及可能原因B、确定是否需给予言语治疗以及采用何种有效的治疗方法C、治疗前后评定以了解治疗效果D、可以判断脑损伤的部位E、预测言语障碍恢复的可能性
考题
关于言语障碍的治疗错误的是()
A.言语治疗开始的越早，效果越好B.言语治疗注重患者参与程度C.言语训练应遵循循序渐进原则D.过程要强化正确的反应E.以药物治疗为主，康复训练及手术为辅
考题
患者，男性，60岁，车祸导致语言理解障碍半年收入院。查体：患者神清，有自发言语表达，但不能和周围人进行有效交流，构音清晰，肢体运动功能未发现异常。该患者的康复治疗，不正确的是A.采取多途径的言语刺激方法，促进言语理解功能的恢复
B.对患者进行言语、认知功能评定，采取综合治疗手段
C.对患者进行听力功能评定，进行针对性的康复治疗
D.重视患者心理治疗，鼓励患者多与人交流
E.主要重视言语、认知评定，无须进行听力评定
考题
8、下列关于语言和交流障碍的康复说法错误的是A．语言和交流障碍的康复应在急性期以后开始治疗B．脑卒中后最常见的交流障碍是失语症和构音障碍C．由言语治疗师对存在交流障碍的脑卒中患者从听、说、读、写、复述等几个方面进行评价，对语音和语义障碍的患者进行针对性的治疗D．对严重构音障碍患者可以采用增强和代偿性交流系统，来提高和改善交流能力
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