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题目内容
（请给出正确答案）
在学习“程序设计语言的控制结构”这节课时，某教师撰写了如下的教学目标。仔细阅读，完成后面的题目。
教学目标：
让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想。
掌握循环语句的用法。
培养学生解决问题的能力。
（1）根据新课程理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。
（2）确定教学重点和难点，并说明突破难点的措施。
参考答案
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考题
案例：
在学习“精彩的多媒体世界’’这节课时，某教师撰写了如下的教学目标，仔细阅读．完成后面的题目。
教学目标：
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培养学生的实践能力。
激发学生对多媒体作品的兴趣．
问题：
(1)根据新课标理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价。行为动词使用恰当。
(2)确定教学重点和难点。
考题
在学习“程序设计语言的控制结构”这节课时，某教师撰写了如下的教学目标。仔细阅读，完成后面的题目。
教学目标：
让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想。
掌握循环语句的用法。
培养学生解决问题的能力。
(1)根据新课程理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。
(2)确定教学重点和难点，并说明突破难点的措施。
考题
在学习“优化计算机’’这节课时，某教师设置了如下的教学目标，请仔细阅读后回答后面的题目。
教学目标：
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作系统：
能处理计算机的常见问题。
培养学生的团队合作精神，增强自信心。
问题：
(1)根据新课标的理念，重新设计教学目标。
(2)确定本节课的重难点。
考题
“降低化学反应活化能的酶”一节的内容要点如下：
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要求：
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考题
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考题
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