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教育实验不是严格的科学实验,往往被称为()。


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考题 请比较教育实验与自然科学实验的区别。

考题 教育实验研究是采用人文科学实验的方法来研究教育问题。() 此题为判断题(对,错)。

考题 恩格斯曾说:“在希腊人那里是天才直觉的东西,在我们这里是严格科学的以实验为依据的研究结果,因而也就具有确定得多和明白得多的形式。”的确,不论是古代希腊还是古代中国,都曾经创造出光辉灿烂的文明,但是它不是适宜产生科学实验的一种文化;它有利于直觉、经验、真知灼见和理智的产生,但不利于用机械的设计和实验的技术从自然中挖掘出秘密。据此,我们可知道:A.那种不利于发展科学实验技术的文明,不能算是一种真正光辉灿烂的文明 B.通过科学实验,我们可以得到具有更确定形式的研究成果 C. 严格的科学实验是一种比直觉经验更好的发现自然秘密的途径 D.与当时的其他民族相比,古代希腊和古代中国创造出了更光辉灿烂的文明

考题 恩格斯说:“在希腊人那里是天才直觉的东西,在我们这里是严格科学的以实验为依据的研究结果,因而也就具有确定得多和明白得多的形式。”的确,不论是古代希腊还是古代中国,都曾经创造出光辉灿烂的文明,但是它不是适宜产生科学实验的一种文化;它有利于直觉、经验、真知灼见和理智的产生,但不利于用机械的设计和实验的技术从自然中挖掘出秘密。据此,我们可知道( )。A.那种不利于发展科学实验技术的文明,不能算是一种真正光辉灿烂的文明B.通过科学实验,我们可以得到具有更确定形式的研究成果C.严格的科学实验是一种比直觉经验更好的发现自然秘密的途径D.与当时的其他民族相比,古代希腊和古代中国创造出了更光辉灿烂的文明

考题 恩格斯曾说:“在希腊人那里是天才直觉的东西,在我们这里是严格科学的以实验为依据的研究结果,因而也就具有确定得多和明白得多的形式。”的确,不论是古代希腊还是古代中国,都曾经创造出光辉灿烂的文明,但是它不是适宜产生科学实验的一种文化;它有利于直觉、经验、真知灼见和理智的产生,但不利于用机械的设计和实验的技术从自然中挖掘出秘密。据此,我们可知道:? A那种不利于发展科学实验技术的文明,不能算是一种真正光辉灿烂的文明 B通过科学实验,我们可以得到具有更确定形式的研究成果 C严格的科学实验是一种比直觉经验更好的发现自然秘密的途径 D与当时的其他民族相比,古代希腊和古代中国创造出了更光辉灿烂的文明

考题 下列有关教育实验的陈述中,错误的是(  ) A.教育实验是一种自然科学实验活动 B.教育实验是一种科学实验活动 C.教育实验是一种特殊的教育活动 D.教育实验是一种特殊的实验活动

考题 教育实验研究首先是一种(  ) A.科学实验 B.特殊实验 C.特殊教育 D.科学教育

考题 教育理论来源于()。A社会实践B生产劳动C教育实践D科学实验

考题 1、1、以下对实验动物描述正确的是A.A 所有用于科学实验的动物。B.B 健康无病的在实验室内人工饲养的动物。C.C 遗传背景明确,微生物控制严格,用于科学实验的动物。D.D 标准化的小型实验用动物,饲养在屏障系统中。