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每一个人都以自己独特的方式学习,具有较高内省智力的人比较容易适应远程学习。( )


参考答案

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考题 接受式学习的局限性表现在()。 A.接受式学习不利于培养学生的创新能力和探究精神B.接受式学习具有年级局限性和学科局限性C.接受式学习容易造成学生的片面发展D.接受式学习容易造成学习方式的单一,延缓学生思维和智力的发展

考题 正确设定大学学习动机的顺序是:①了解自己内心深出真正想要设定的人生目标,形成学习动力②认识自我,了解自己的能力,学习方式,及各方面智力③按目标行动,达到自己的目标()。 A、②①③B、①②③C、②③①D、①③②

考题 运用你的学习模式获得成功的5个建议是()。 A、容忍不适应B、让实践与你的学习方式匹配C、用你适应的同一种学习方式D、学习不同的学习方式E、问自己想要什么F、与有不同学习方式的同学交流G、与有相同学习方式的同学交流

考题 ()容易造成学习方式的单一,延缓学生思维和智力的发展。

考题 一般来说,动觉型学习者具有较强的自制力,学习有自主性,不需太多的指导就能比较快地适应远程的、基于资源的自主学习。()

考题 一般来说,动觉型学习者具有较强的自制力,学习有自主性,不需太多的知道就你呢个比较快地适应远程的、基于资源的自主学习。()

考题 结合自己的学习实际,简述远程学习中的听课策略。

考题 结合自己的学习实际,简述远程学习中的复习策略。

考题 8、正确设定大学学习动机的顺序是: ①了解自己内心深出真正想要设定的人生目标,形成学习动力 ②认识自我,了解自己的能力,学习方式,及各方面智力 ③按目标行动,达到自己的目标A.②①③B.①②③C.②③①D.①③②