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学生成绩统计是教师的日常工作,使用Excel能方便地进行成绩统计,但不能编制图表。

A．错误

B．正确

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考题 考生文件夹下有一个表“成绩．dbf”，使用菜单设计器制作一个名为“cd1”的菜单，菜单只有一个“成绩统计”子菜单。“成绩统计”菜单中有“学生平均成绩”、“课程平均成绩”和“关闭”3个子菜单：“学生平均成绩”子菜单统计每位学生的平均成绩；“课程平均成绩”子菜单统计每门课程的平均成绩；“关闭”子菜单使用SET SYSMENU TO DE-FAULT来返回系统菜单。 (2)有如下命令序列，其功能是根据输入的考试成绩显示相应的成绩等级。 SET TALK OFF CLEAR INPUT”请输入考试成绩：”TO cj Di=iiI(cj60，”不及格”，iif(cj=90，”优秀”，iif(cj =80，”良好”，”及格”))) ??”成绩等级为：”+dj SET TALKN 请编写程序“cx2．prg”，用DO CASE型分支结构实现该命令程序的功能。
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考题 教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数,使用Excel的哪种操作可以完成()。 A.高级筛选B.自动筛选C.按数学成绩排序D.按数学成绩分类汇总
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考题 如果要统计班级这次月考排名情况，可以用Excel进行月考成绩记录和统计。
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考题 学生成绩管理系统含有输入、处理、输出3个模块。系统的数据源是学生，学生的基本信息和各门课程的成绩存放在学生成绩管理数据库中；根据数据库中数据，进行统计分析，最后产生多种输出结果，个人成绩单发给学生、班级成绩表给教师、各类统计表给教务处，系统的终点是学生、教师和教务处。 请使用Visio完成学生成绩管理系统的高层数据流模型的构建，并将最终模型图片上传至试卷。
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考题 学生成绩管理系统含有输入、处理、输出3个模块。系统的数据源是学生，学生的基本信息和各门课程的成绩存放在学生成绩管理数据库中；根据数据库中数据，进行统计分析，最后产生多种输出结果，个人成绩单发给学生、班级成绩表给教师、各类统计表给教务处，系统的终点是学生、教师和教务处。 请使用Visio完成学生成绩管理系统的高层数据流模型的构建。
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