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倡导“知行合一”“致良知”并加以系统理论阐述的,是明代哲学家是()。

A、李贽

B、王阳明

C、陆九渊

D、顾炎武


参考答案

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考题 “知行合一”“致良知”是理学家( )提出的颇有特色的学说。A.朱熹B.程颢C.王阳明D.王夫之

考题 “知行合一”说与“致良知”教是谁的学说A、陆九渊B、程颢C、朱熹D、王阳明

考题 提出“心即理”、“致良知”、“知行合一”的教育家是()。 A、王守仁B、朱熹C、王安石D、王夫之

考题 阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论,并分别用生活中的实例加以说明。

考题 3、以下属于王阳明的学问特点的是:A.致良知B.四句教C.主静立极D.知行合一

考题 14、人如何做好致良知?()。A.过一天是一天,随心所欲就行。B.无所谓善恶,也不去克服不善。C.不管“知行合一”的本来面貌,自行其是。D.多下“致”的功夫,良知致得一分,就有一分的进步和信心。

考题 4、王阳明思想的核心有哪些?A.心即理B.致良知C.存天理,灭人欲D.知行合一

考题 2、阳明心学体系不包括()。A..以“经世致用”为治学目的B.以“良知”为本体C.以“致良知”为修养方法D.以“知行合一”为实践工夫

考题 164、以下思想属于王守仁的是A.心外无物B.心外无理C.致良知D.知行合一