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在问题情境的初始状态与目标状态之间提出一些子目标,利用不断的获得子目标的实现来逼近问题目标的问题解决方法称之为()。
A、算法化
B、顿悟
C、探究启发式
D、逼近法
参考答案
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考题
请教教师证考试问题一道:将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为( )。
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。A．目标分类B．目标表述C．任务分析D．任务执行
考题
“问题”通常指个体面临一个不易达到的目标时的情境，即通往目标的途径中存在着障碍。我们称之为遇到了问题。问题的一个根本特点是障碍，有障碍才会有问题。但客观的障碍并不是问题的本身，问题是遇到障碍的个体提出来的，它总是以一定的方式被理解和表达。上述文字表明问题的解决过程实质上是（ ）A．实现由起始状态向目标状态转化B．包括一系列的运算或者心理操作C．如何把握已有的或给定的信息D．依赖于一系列认知操作来进行
考题
2、普通搜索问题就是指（）。A．求出所有从初始状态到目标状态之间的行动序列的问题B．求出一条从初始状态到目标状态之间的行动序列的问题C．先求出所有从初始状态到目标状态之间的行动序列，再找到所需代价最少的行动序列的问题D．求出从初始状态到目标状态之间所需代价最少的行动序列的问题
考题
2、问题解决的学习中的“问题空间”是指（）A．问题的初始条件中隐含的内在条件B．问题所涉及到的相关原理和方法C．问题从初始状态过渡到目标状态之间的过程D．问题的目标状态中隐含的同类问题的通用子目标
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