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会计道德认识、信念、意志、情操和行为习惯是构成会计人员职业道德品质的五个基本要素,也是构成社会主义会计道德教育过程的几个关键环节。 ( )


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考题 会计道德认识、信念、意志、教育和行为习惯,是构成会计人员职业品德的五个基本要素。( )此题为判断题(对,错)。

考题 学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金,就构成了:( )A.道德信念B.道德情操C.道德品质D.道德行为

考题 学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金,就构成了().A,道德信念B.道德情操C.道德品质D.道德行为

考题 会计道德认识、信念、意志、教育和行为习惯,是构成会计人员职业品德的五个基本要素。A.正确B.错误

考题 会计道德认识、信念、意志、教育和行为习惯,是构成会计人员职业品德的五个基本要素。( )A.正确B.错误

考题 培养会计人员的职业道德品质,要从会计道德认识、情操、意志、信念和习惯等方面进行,这决定了会计职业道德教育具有的()。 A.时代性B.主观性C.顺序性D.全方位性

考题 会计道德认识、信念、意志、教育和行为习惯,是构成会计人员职业品德的五个基本要素。 ( )

考题 学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金, 就构成了 【 】A.道德信念B.道德情操C.道德品质D.道德行为