系统评价时，向用户了解“处理逻辑是否直接、易懂，是否不必要地将问题复杂化”是评价的( )方面。A．目标与功能B．性能C．直接经济效果D．间接经济效果

题目内容（请给出正确答案）

系统评价时，向用户了解“处理逻辑是否直接、易懂，是否不必要地将问题复杂化”是评价的( )方面。

A．目标与功能

B．性能

C．直接经济效果

D．间接经济效果

参考答案

考题评价时考虑该活动是否完成了活动目标、幼儿是否有愉快的情感体验，是否具有与目标相一致的社会性行为变化等，这属于()。A、评价活动的目标B、评价活动的内容C、评价活动的效果D、评价活动的过程

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考题评价时考虑活动目标是否完整、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验,这属于()。 A.评价活动的目标B.评价活动的内容C.评价活动的准备D.评价活动的过程

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考题对营养改善措施项目进行评价时，对于项目执行系统的评价，如覆盖率及增加食物生产是否达到目标等的评价属于（）方面的评价内容。A.投入B.产出C.效果D.效益

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考题在设计人事调动评价表时，不应包括()方面的内容。A.面谈时对主管的评价内容 B.是否与组织的发展计划相匹配 C.是否定期了解任职员工的工作状况 D.各个方面的情况反映

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考题在评价质量管理体系时，应对每一个被评价过程提出的基本问题有( )。A.过程是否已被识别并确定相互关系 B.职责是否已被分配 C.程序是否得到实施和保持 D.在实现所要求的结果方面，过程是否有效 E.方针目标是否已被确认

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考题分析评价建设项目的目标实现程度是后评价的重要任务之一，评价时可从( )等方面进行分析。A:项目工程是否建成 B:项目技术是否建成 C:项目目标是否建成 D:项目经济是否建成 E:项目影响是否建成

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考题 1、请仔细研读附件中所给出的教材信息，并对其后的2个教学设计与教案设计从书写是否规范完整，教学目标是否正确、教学重难点是否突出、教学流程逻辑是否清晰、是否能体现教学目标、是否能体现新课程理念几大方面进行评价，每一方面请适当举例阐释。

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考题 31、在问卷评价中，我们一般需要检查一下问卷哪些方面的问题？A．你的问卷在设计上有没有偏离目标？B．你的用户在回答问卷时，是否对所有问题都完全理解？C．你的问卷问题数量是否足够？D．你的问卷是否存在问题多余？

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考题 48、在问卷评价中，我们一般需要检查一下问卷的设计在以下哪些方面还存在问题？A．问卷在设计上有没有偏离目标？B．用户在回答问卷时，是否对所有问题都完全理解？C．问卷中是否存在问题遗漏或多余？D．问卷中问题数量是否足够？

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