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在教育过程中受教育者的主体性表现有哪些?

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考题 灌输教育重视受教育者的主体性,其本身就是道德的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在德育过程中受教育者包括受教育者主体和____________，他们都是德育对象。
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考题 在教育构成要素中（ ）。A．受教育者既是教育的主体，又是教育的客体B．受教育者是教育过程中“学”的主体C．教育者是教育过程中“教”的主体D．教育者和受教育者是复合主体
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考题 德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的_____的总和。
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考题 下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的,教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法,将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧,从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程?() A.情境性教育理论B.多元智力理论C.主体性教育理论D.建构主义理论
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考题 在德育过程中起主导作用的是（ ）。 A.受教育者 B.教育者 C.教育内容 D.教育方法
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考题 下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的，教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法，将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧，从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程？（）A多元智力理论B建构主义理论C主体性教育理论D情境性教育理论
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考题 从信息接受角度看，受教育者是一个富有主体性的接受者，所以教育者传递的教育信息能否有效，很大程度上取决于受教育者的接受状况。
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考题 德育过程的主要矛盾是A．教育者和受教育者的矛盾B．受教育者与德育内容的矛盾C．教育者与德育任务的矛盾D．教育者的德育要求与受教育者现有品德水平的矛盾
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