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科学主义取向的评价是()人文主义取向的评价是()

A、定量的、定性的

B、定量的、定量的

C、定性的、定性的

D、定性的、定量的

参考答案

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考题 日本化工企业六阶段评价法是() A.从定量到定性的安全评价方法B.从定性到定量的安全评价方法C.定性到定性的安全评价方法D.从定量到定量的安全评价方法
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考题 作为综合评价判据的单一指标，应设置为（ ）。A．定量有量纲评价值B．定性有量纲评价值C．定性与定量相结合的有量纲评价值D．定性与定量相结合的无量纲评价值
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考题 审计评价通过()的方法得出最终的审计评价结论。A.定性评价B.定量评价C.定性和定量相结合评价D.定性为主，定量为辅
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考题 据《环境影响评价技术导则 生态影响)) ，生态影响评价中，类比分析法是一种比较常用的( )评价方法。 A. 定量和半定量 c. 定性和定量 B. 定性和半定量 D. 半定性和半定量
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考题 根据《环境影响评价技术导则—总纲》，环境影响评价方法的选取应采用()。A:定量评价B:定性评价C:定量评价与定性评价相结合的方法，以量化评价为主D:定量评价与定性评价相结合的方法，以定性评价为主
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考题 由于规划的影响范围和不确定性较大，对规划的环境影响预测、评价时可以更多地采取( )的方法。 A定性 B定性和半定量 C半定量 D半定量禾口定量
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考题 对水平二和水平三的学生进行的评价方式是（ ）。A.定性评价和定量评价相结合 B.定量评价 C.定性评价 D.相对评价
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考题 根据《环境影响评价技术导则—总纲》，环境影响评价方法的选取应采用()。A:定量评价为主B:定性评价为主C:定量评价与定性评价相结合的方法，以量化评价为主D:定量评价与定性评价相结合的方法，以定性评价为主
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考题 据《环境影响评价技术导则—生态影响》，生态影响评价中，类比分析法是一种比较常用的()评价方法。A:定量和半定量B:定性和半定量C:定性和定量D:半定性和半定量
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考题 根据《环境影响评价技术导则—总纲》，对于社会环境影响评价因子，应()评价因子的变化。A:定量预测B:定性描述C:定量预测和定性描述D:定量预测或定性描述
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考题 社会影响评价的方法一般是( )，在诸要素分析评价的基础上做综合评价。A:定性和定量相结合，以定性为主 B:定性和定量相结合，以定量为主 C:定量和定期相结合，以定量为主 D:定量和定期相结合，以定期为主
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考题 日本化工企业六阶段评价法是（）。A、从定量到定性的安全评价方法B、从定性到定量的安全评价方法C、从定性到定性的安全评价方法D、从定量到定量的安全评价方法
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考题 审计评价通过（）的方法得出最终的审计评价结论。A、定性评价B、定量评价C、定性和定量相结合评价D、定性为主，定量为辅
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考题 领导干部经济责任审计评价应当采取（）的方式。A、定性B、定量C、定性与定量相结合D、定性与定量分开
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考题 定量评价是定性评价的客观基础。
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考题 道化学火灾、爆炸危险指数评价方法属于（）评价方法。A、定性B、定量C、半定量D、定性、定量
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考题 安全现状评价在系统生命周期内的生产运行阶段，应尽可能的采用（）方法。A、定性化的安全评价B、定量化的安全评价C、定性和定量相结合D、先定性后定量
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考题 业绩评价由（）组成。A、财务业绩定性评价B、财务业绩定量评价C、管理业绩定量评价D、管理业绩定性评价
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考题 行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的（　）。A、定量评价B、定性评价C、定性评价和定量评价相结合D、总结评价
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考题 系统安全评价可分为（）。A、定性危险性评价B、定量危险性评价C、定性或定量危险性评价D、定性和定量危险性评价
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考题 单选题中小学教师的评价应当（　　）。A 定量评价B 定性评价C 定性与定量结合D 教师自主评价
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考题 单选题领导干部经济责任审计评价应当采取（）的方式。A 定性B 定量C 定性与定量相结合D 定性与定量分开
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考题 单选题审计评价通过（）的方法得出最终的审计评价结论。A 定性评价B 定量评价C 定性和定量相结合评价D 定性为主，定量为辅
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考题 单选题根据《环境影响评价技术导则-总纲》，环境影响评价方法的选取应采用（）。A 定量评价为主B 定性评价为主C 定量评价与定性评价相结合的方法，以量化评价为主D 定量评价与定性评价相结合的方法，以定性评价为主
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考题 单选题社会影响评价的方法一般是（），在诸要素分析评价的基础上做综合评价。A 定性和定量相结合，以定性为主B 定性和定量相结合，以定量为主C 定量和定期相结合，以定量为主D 定量和定期相结合，以定期为主
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