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有关制定纪律与课堂常规的原则与要求说法正确的包括哪些项?()
A、遵循儿童身心发展的规律，尊重并保障学生的正当自由。
B、为保证课堂常规的科学性、适应性和合理性，课堂常规影描述清楚、指向明确，
多采取负面措辞。
C、课堂常规不可由教师凭个人好恶独断设立，而应经过学生的讨论与认同，应是
教师指导下学生积极参与制定的结果。
D、课堂常规的制定应简化数量指标，简化操作程序，使教师容易掌握，也使课堂
气氛较为宽松，课堂人际关系较为和谐。
参考答案
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考题
ISO 19011《质量和(或)环境管理体系审核指南》标准第一次明确提出了五项审核原则，其中包括( )。A．与审核委托方有关的三项原则B．与审核员有关的三项原则C．与受审核方有关的三项原则D．与审核范围、目的有关的两项原则E．与审核活动有关的两项原则
考题
下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项()?
A.课堂常规应该少而精，内容表述应以正向引导为主B.课堂常规应及时制定和不断调整，实施发展性纪律与课堂常规C.课堂常规应体现教师个人好恶，学生的讨论与认同意义不太大D.课堂常规应明确、合理、必要和可行
考题
下列有关纪律与课堂常规的建立说法错误的选项是()?
A.纪律与课堂常规要根据班级纪律的整体状况和学生的性别、年龄、个性等灵活制定B.有效的课堂管理实际上是在建立无序的课堂规则的过程中实现的C.在建立课堂常规时，教师特别要明确哪些要求是学生必须遵行的规定，哪些是绝对禁止学生违反的，并说明学生违反规定所伴随的后果D.一个教师不注重课堂程序和常规的建立，而在上课时仅凭着不断提出各种要求、指令维持课堂秩序会浪费时间，管理效率降低
考题
ISO 19011《质量和（或）环境管理体系审核指南》标准第一次明确提出了五项审核原则，其中包括（ ）。
A.与审核委托方有关的三项原则 B.与审核员有关的三项原则
C.与受审核方有关的三项原则 D.与审核范围、目的有关的两项原则
E.与审核活动有关的两项原则
考题
有关制定纪律与课堂常规的原则与要求说法正确的包括哪些项？（）A遵循儿童身心发展的规律，尊重并保障学生的正当自由B为保证课堂常规的科学性、适应性和合理性，课堂常规影描述清楚、指向明确，多采取负面措辞C课堂常规不可由教师凭个人好恶独断设立，而应经过学生的讨论与认同，应是教师指导下学生积极参与制定的结果D课堂常规的制定应简化数量指标，简化操作程序，使教师容易掌握，也使课堂气氛较为宽松，课堂人际关系较为和谐
考题
下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项（）？A课堂常规应明确、合理、必要和可行B课堂常规应该少而精，内容表述应以正向引导为主C课堂常规应及时制定和不断调整，实施发展性纪律与课堂常规D课堂常规应体现教师个人好恶，学生的讨论与认同意义不太大
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