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是以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。

A．儿童个案工作

B．儿童小组工作

C．儿童社区工作

D．儿童咨询

E．儿童辅导

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考题 每个团体领导者的道德上的责任是理解:() A、团体动力学B、团体过程C、团体领导技巧D、团体发展
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考题 以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是( )。A．儿童咨询B．儿童辅导C．儿童个案工作D．儿童小组工作E．儿童社区工作
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考题 根据心理咨询的（ ）可以将团体分为：儿童团体、青少年团体、大学生团体、成人团体等。A．对象B．功能C．理论D．目标
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考题 确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是（）发展水平的平均值。A.团体中少数儿童B.团体中大多数儿童C.团体中某个儿童D.团体中所有儿童
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考题 团体咨询过程中运用团体练习可以达到（ ）的目的。A．使成员互相帮助B．增加团体的趣味性和吸引力C．活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体D．有助于团体领导者有效的介入与工作
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考题 团体咨询过程中运用团体练习可以达到（　　）。A.促使成员投入团体 B.增加团体的趣味性和吸引力 C.活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体 D.有助于团体领导者有效地介入与工作的目的?
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考题 团体咨询过程中运用团体练习可以达到（ ）的目的。 (A)使成员互相帮助 (B)增加团体的趣味性和吸引力 (C)活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体 (D)有助于团体领导者有效地介入与工作
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考题 如何使每一个儿童得到发展的班级团体指导。
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考题 增进儿童的个人和社会发展为目的的团体是（）A以危机为中心的团体B以成长为中心的团体C以困境为中心的团体D以人际为中心的团体
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