游戏的社会性本质观的局限性是:() A、过于强调游戏是儿童的主体性活动B、忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性C、过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用D、将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平E、游戏异化为成人掌控和影响下的活动

题目内容（请给出正确答案）

游戏的社会性本质观的局限性是:()

A、过于强调游戏是儿童的主体性活动

B、忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性

C、过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用

D、将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平

E、游戏异化为成人掌控和影响下的活动

参考答案

考题游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。() 此题为判断题(对，错)。

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考题游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动。() 此题为判断题(对，错)。

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考题坚持游戏的()本质,是维果茨基游戏理论的典型特征。 A.本能性B.社会性C.历史性D.文化性

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考题福禄贝尔将儿童游戏的本质归结为()。 A、自然性B、社会性C、生物性D、本能性

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考题游戏的生物性本质观的局限性表现在:()。 A、忽视游戏的社会性B、忽视游戏的主体性C、忽视游戏对个体的生物学意义D、忽视游戏的生理性特点E、强调游戏促进儿童的认知发展

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考题游戏的社会性本质观的主要观点有:() A、游戏是儿童的社会性活动B、游戏是在行动上再造某种生活现象C、游戏是儿童的主动性活动D、游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习或训练E、游戏再现人与人的关系

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考题经典的游戏理论的局限性是:() A、从本能的角度解释游戏B、以工作作为游戏的对立面解释游戏C、过于强调游戏的社会性D、主要是主观思辨的产物，缺乏科学的实验基础E、具有明显的临床诊断色彩

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考题下列哪一项不是游戏的本质性特征（）。A．游戏是儿童主动自愿的活动B．游戏是在假想的情境中反映现实生活C．游戏具有社会性和个体性D．游戏伴随着愉悦的情绪体验

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考题关于游戏的本质学说，早期的游戏观有____________、生活准备说、_____________、____________、行为复演说、休养说和_____________。

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