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患者,女性,22岁。因焦虑症入院。护士为其采取的护理措施中最重要的是

A.深入了解引发患者焦虑的来源

B.鼓励患者描述焦虑的感受

C.鼓励患者参加工娱治疗和各项文体活动

D.指导患者认识个人的焦虑行为

E.教会患者掌握应对焦虑的方法


参考答案

更多 “ 患者,女性,22岁。因焦虑症入院。护士为其采取的护理措施中最重要的是A.深入了解引发患者焦虑的来源B.鼓励患者描述焦虑的感受C.鼓励患者参加工娱治疗和各项文体活动D.指导患者认识个人的焦虑行为E.教会患者掌握应对焦虑的方法 ” 相关考题
考题 患者女,18岁,诊断为焦虑症。患者整日处于惶恐不安中,感觉“太难受了”,有自杀企图,正服用苯二氮卓类药物进行治疗。目前最重要的护理措施是()。A.观察药物的不良反应B.保护患者安全,降低焦虑程度C.改善睡眠环境D.深入了解引发患者焦虑的来源E.鼓励患者参加工娱治疗

考题 患者女性,18岁,诊断为焦虑症。患者整日处于惶恐不安中,感觉“太难受了”,有自杀企图,正服药苯二氮卓类药物治疗。目前最重要的护理措施是()。A.观察药物不良反应B.保护患者安全,降低焦虑程度C.改善睡眠环境D.深入了解引发患者焦虑的来源E.鼓励病人参加工娱治疗

考题 患者,女性,39岁。因宫颈癌入院,护士观察该患者常独自哭泣,并且焦虑不安。该护士为其采取的首选的护理措施是( )。A、倾听其倾述并给予安慰B、请精神科会诊C、让病友多与其交谈D、同意家属陪伴E、给予镇静药

考题 患者,女,18岁,以焦虑症入院,护理措施中最重要的是A.深入了解引发患者焦虑的来源B.鼓励患者描述焦虑的感受C.保护患者安全,降低焦虑程度D.指导患者认识个人的焦虑行为E.护士应与患者保持一定距离

考题 患者,女,18岁,以焦虑症入院,护理措施最重要的是A:深入了解引发患者焦虑的来源B:鼓励患者描述焦虑的感受C:保护患者安全,降低焦虑程度D:指导患者认识个人的焦虑行为E:护士应与患者保持一定距离

考题 患者女,18岁。以焦虑症入院,护理措施中最重要的是A、鼓励患者描述焦虑的感受 B、保护患者安全,降低焦虑程度 C、指导患者认识个人的焦虑行为 D、护士应与患者保持一定距离 E、深入了解引发患者焦虑的来源

考题 患者,女性,22岁。因焦虑症入院。护士为其采取的护理措施中最重要的是A.鼓励患者参加工娱治疗和各项文体活动 B.鼓励患者描述焦虑的感受 C.教会患者掌握应对焦虑的方法 D.深入了解引发患者焦虑的来源 E.指导患者认识个人的焦虑行为

考题 患者女,18岁。诊断为焦虑症。患者整日处于惶恐不安中,感觉“太难受了”,有自杀企图,正服用苯二氮类药物进行治疗。目前最重要的护理措施是A.观察药物不良反应 B.保护患者安全,降低焦虑程度 C.改善睡眠环境 D.深入了解引发患者焦虑的来源 E.鼓励患者参加工娱治疗

考题 患者,女,18岁,以焦虑症入院,护理措施中最重要的是( )A.保护患者安全,降低焦虑程度 B.指导患者认识个人的焦虑行为 C.护士应与患者保持一定距离 D.深入了解引发患者焦虑的来源 E.鼓励患者描述焦虑的感受