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把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中,加强学科联系,但不打破学科界限。这种课程属于()

A.活动课程

B.广域课程

C.相关课程

D.综合课程


参考答案

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考题 关于综合课程,下列描述中正确的是( )。A.是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B.强调学科之间的关联性与统一性C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程D.它是针对学科课程而言的E.可以取代学科课程

考题 打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是( )。A.学科课程B.活动课程C.结构课程D.综合课程

考题 把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中,加强学科联系,但不打破学科界限。这种课程属于 A.活动课程 B.核心课程 C.相关课程 D.融合课程

考题 关于综合课程,下列描述中正确的是()。 A.是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程 B.强调学科之间的关联性与统一性 C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程 D.它是针对学科课程而言的 E.可以取代学科课程

考题 打破学科界限.在某些学科之间加强联系,用这种方式编成的课程为( )。 A.综合课程 B.广域课程 C.相关课程 D.核心课程

考题 打破学科界限,加强学科之间的联系,组合两个或两个以上的学科构成的课程是()。A.综合课程B.学科课程C.选修课程D.活动课程

考题 1、把两门或两门以上的学科融合起来形成的一门新课程称为()。A.学科课程B.综合课程C.校本课程D.选修课程

考题 教师口语课程是一门什么学科?A.教师口语课程是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科。B.教师口语课程是教师学习的理论课程。C.教师口语课程是研究教师口语运用规律的一门理论学科。D.教师口语是研究学生口语运用规律的一门应用学科。

考题 2、把2门或2门以上的学科融合而形成一门的课程称为()。A.学科课程B.经验课程C.选修课程D.综合课程