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最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是( )

A、问卷调查

B、行为观察

C、自我评估

D、家长访谈

E、小组讨论


参考答案

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考题 在健康教育评价过程中,现场观察常用于A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

考题 心理健康的标准界定主要采用的方法是A、问卷调查B、定性观察C、访谈调查D、行为观察E、自我评定

考题 评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是( )。A.问卷调查B.行为观察C.自我评估D.访谈E.小组讨论

考题 心理健康的界定标准主要采用的方法是A、问卷调查B、定性观察C、访谈调查D、行为观察E、自我评定

考题 心理健康的标准主要采用 A、问卷调查B、定性观察C、访谈调查D、行为观察E、自我评定

考题 下列关于学校健康教育评价的描述,错误的是A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分

考题 在健康教育评价过程中,现场观察常用于A:形成评价B:结局评价C:效应评价D:过程评价E:总结评价

考题 健康教育计划的()是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。 A.效果评价 B.过程评价 C.结局评价 D.效应评价

考题 评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是A.访谈 B.行为观察 C.小组讨论 D.问卷调查 E.自我评估