网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
师幼互动的频率可以影响幼儿自我概念的形成和自我意识的发展。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
更多 “ 师幼互动的频率可以影响幼儿自我概念的形成和自我意识的发展。() 此题为判断题(对，错)。 ” 相关考题
考题
1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。A、班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果B、教师所受到的培训影响儿童的发展结果C、班级规模、师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展D、教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展
考题
基于不同的分类标准，师幼互动行为可以区分为多种不同的类型，依据施动行为及反馈行为的实现方式，可以分为（）A教师开启的师幼互动和非语言型师幼互动B幼儿开启的师幼互动和言语型师幼互动C教师开启的师幼互动和言语型师幼互动D言语型师幼互动和非言语型师幼互动
考题
幼儿教师对幼儿的影响是通过师幼互动实现。
热门标签
最新试卷
