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4岁~5岁的儿童一般偏爱色彩鲜艳的、具有夸张和拟人表现风格的美术作品,喜欢那些能带给他们愉快情绪体验的自然风光和景物。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 儿童在绘画中喜欢和擅长运用()的表现手法,这和他们的“泛灵论”的思维方式有关。A、拟人化B、夸张C、对比D、想象

考题 下列属于2岁一3岁儿童美术欣赏活动目标的是()。 A、引导儿童参加美术欣赏活动,体验美术欣赏活动的快乐,培养他们集中注意力欣赏的习惯。B、引导儿童欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品,使他们能对这类形象感兴趣。C、引导儿童欣赏同伴的美术作品。

考题 引导儿童进行想象和体验,教师要注意的是()。 A、教师要用自己对对象的情绪表现来感染儿童,使儿童在不知不觉中进入审美状态B、教师要利用学前儿童情感发展的特点,引导儿童进行“移情”和“拟人”C、可以引导学前儿童通过多种分析器的协同活动来加深对对象的体验

考题 一般而言,幼儿欣赏美术作品喜欢( )。A.线条复杂的美术作品 B.色彩明快、鲜艳的图案 C.非常夸张变形的形象 D.内容陌生的作品

考题 活动性气质儿童表现为( )。 (A)缺乏对情绪和行为的自我控制 (B)常以愤怒或者悲伤为主导情绪 (C)积极、主动地与他人接触和交流 (D)积极探索环境,偏爱运动性游戏

考题 “重彩构成”一般适宜于拍摄()。A表现色彩鲜艳效果的景物B小孩和女性C风景与静物D家庭合影照

考题 14、古希腊建筑风格特征为庄重、典雅、精致、有性格、有活力。“表现明朗和愉快的情绪……如灿烂的、阳光照耀的白昼”。

考题 孤独和寂寞是一样的,都是一种不愉快的情绪体验。()

考题 【单选题】桃花坞木版年画构图丰满,造型夸张,(),线条流畅,具有强烈的地方风格和民族特色。A.喜气吉祥B.笔法匀整C.色彩鲜艳D.情节幽默