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学前儿童美术教育分类目标体现了儿童美术教育实践的启蒙性质。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 学前儿童美术教育总目标体现了()教育的性质。 A.美学B.审美C.美育D.绘画

考题 学前儿童美术教育总目标的特点是()。 A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径

考题 结合教学实践,谈谈学前儿童美术教育的原则。

考题 “避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()A发展性原则B实践性原则C因材施教原则D兴趣性原则

考题 学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义,但它又具有不同于一般美术教育的一些特征,学前儿童的美术教育也可通过美术和()两方面体现出来。

考题 “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。A对B错

考题 “培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()A一般目的B具体目标C心理目标D年龄目标

考题 “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。A对B错

考题 “尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()A发展性原则B实践性原则C因材施教原则D低控制原则