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影响能力的因素不包括( )。

A．知识和技能

B．自然环境

C．勤奋

D．社会实践

参考答案

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考题 掌握知识和技能的具体途径与方法是( )。A．教育B．社会实践C.勤奋D．素质
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考题 信息在被信息发送者编码的时候,其中的影响因素不包括() A.技能B.知识C.性格D.社会-文化系统
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考题 能力和知识、技能的关系表现在（ ）。A．能力就是知识和技能B．能力包括知识和技能C．能力是掌握知识和技能的前提D．知识和技能水平一样的人能力也一样
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考题 一般能力的影响因素有()。 A.素质B.环境C.教育D.社会实践E.机遇
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考题 下列( )不是影响能力的因素。A．勤奋B．社会实践C．知识和技能D．环境
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考题 下列( )是影响能力发展的因素。A．意志力B．知识和技能C．社会实践D．教育E．素质
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考题 影响幼儿()发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。A.思维B.感知C.能力D.气质
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考题 影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、()和性格的影响。A.人的影响B.环境的影响C.遗传的影响D.知识和技能的影响
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考题 影响行为改变的因素包括A．内因、外因B．知识、信念C．知识、信念、技能D．知识、信念、技能、价值观E．知识、信念、技能、价值观、环境
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考题 影响能力发展的因素 ()。A.知识和技能B.素质C.性格D.社会实践
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考题 影响能力发展的因素包括( )。A．性格B．环境C．素质D．教育E．勤奋
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考题 能力和知识、技能的关系表现为（ ）。A．能力是掌握知识和技能的前提B．能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度C．能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平D．在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展
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考题 影响人力资源创新能力的因素包括（ ）。 A.天赋 B.知识和技能C.个人努力D.文化E.经济条件
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考题 影响能力的因素有很多，其中以( )等对能力的影响最显著。A:,教育B:素质C:知识和技能D:兴趣E:社会实践
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考题 在影响能力发展的因素中，( )是能力发展的自然前提，离开这个物质基础就谈不到能力的发展。A:勤奋B:社会实践C:素质D:知识和技能
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考题 营销人员的能力要求一般不包括( )。 A.品质 B.技能 C.学历 D.知识
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考题 影响健康的自身因素不包括:A.情志因素 B.劳逸因素 C.饮食因素 D.自然环境因素 E.以上均是
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考题 影响能力形式和发展的因素有（　　） A.遗传 B.环境 C.社会实践 D.个人努力
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考题 斯皮尔曼认为，能力由两种因素构成，即（　　） A.一般能力 B.特殊能力 C.知识 D.技能
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考题 在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（　　） A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力是掌握知识、技能的前提 C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
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考题 下列关于知识、技能与能力关系的表述，正确的是A.能力和知识关系不大，与技能关系紧密 B.能力是知识和技能的总和 C.能力与知识和技能无关 D.能力以知识和技能为基础
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考题 影响职业技能发展的主要因素包括（　　）。A.职业知识 B.职业技术 C.职业能力 D.职业道德
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考题 在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（ ） A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力是掌握知识、技能的前提 C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小
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考题 影响项目选址的区域因素不包括()A.自然环境因素 B.运输因素 C.社会和政策因素 D.扩散因素
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考题 关于能力、知识和技能的关系，下列表述正确的有()。A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高 C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
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考题 单选题掌握知识和技能的具体途径与方法是（）。A 教育B 社会实践C 勤奋D 素质
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考题 多选题影响能力发展最显著的因素包括（）。A性格B知识和技能C教育D社会实践E勤奋
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